Matem Çocuklarda Helping Herkesin deneyimleri ve farklı ifade eden bir süreçtir . , Yas tutan bir çocuğamümkün olan en iyi desteği sağlamak onlar ne olabilir , onun tepkiler normal olduğunu akılda tutmak , ve tüm tedavi faaliyetleri onun bireysel ihtiyaçlarına uygun olacağı için . Onukaybını anlamalarına yardımcı olmak için dürüst sorularını yanıtlayın. Yargı ve o öfke , üzüntü ve suçluluk ifade eden zaman, o keder ile çalışmak için sağlıklı ve kabul edilebilir olduğunu pekiştirmek . Destekleyici olmak
Terapötik Sanat Etkinlikleri
Sanat kaçınarak zorluk sözlü olarak duygularını ifade var çocuklar için özellikle yararlıdır . Bazı aktiviteler , diğerleriçocuğun baş vekaybını kabul yardımcı oysa çocuklar , duygularını anlamanıza yardımcı olur. Boş yüzler , farklı bir duygu ile etiketlenmiş her ile bir kağıt parçası anlayışı teşvik etmektedir. Bakıcı ve çocuk her duygu tartışmak veçocuk daha sonra bu maç içinboş yüz içinde bir ifade çizer . Veölen kişi olmadan ,ailenin bir " önce ve sonra " resim çizerek, ve bir yetişkin ile onunbilgi paylaşımı da onakaybı ile ilgili duygularını ifade yardımcı olabilir. Kil topları heykel ve onları çekimi tarafından " endişe boncuk " yapma birlikte kaygı ve öfke yatıştırır ve bir hatıra sağlar.
Aile Etkinlikleri
Aile faaliyetler göstermek olabilir keder , bunun yanı sıra nedençeşitli duyguları ile baş etme yöntemleri , sağlıklı . Ryan'ın Kalp , Kederli aileleri için bir organizasyon ,aile bayrağı ve kalp -break pot faaliyetlerini göstermektedir . Bir aile bayrakölen kişinin onur veKederli sürecindeailenin ilerleme gösterir . Herkes bir bayrak haline dikmek için bir kişi için kumaş artıkları toplayabilir ve her kişi bunun kişisel bezemeler ekler . Çocuk kağıt , tabela ve makarna ile de , ayrı bir bayrak oluşturabilirsiniz . Kalp -break pot için , parçalar halinde büyük bir kil pot kırmak ve her kişiye bir parça verin . Herkesindış tarafında destekparçası ve kaynaklarıniç tarafında yalnız olma hakkında yazıyor sonraaile tekrar bir arayapot yapıştırıyor .
Terapötik Grup Etkinlikleri
Grup etkinlikleri çocuk onun keder yalnız olmadığını görmek yardımcı olur. Bu da kendini ifade etmek için onu teşvik edebilir . Üzüntü Çocuklar içinMerkezi bir kişinin ölümü üzerine sahip suçluluk duyguları paylaşarak , grup üyeleri bir daire içinde oturup hangi bir aktivite göstermektedir . Onlar benzer duygular vardı varsaçocukları soran ve bu duyguları paylaşmak için davet sonra , her kişi kendisine yanındakikişiye "Bu , senin suçun değil " diyor . , Tekrarı ise herkes o telefon rehberlerini gözyaşları " Bu benim suçum değil . " Telefon rehberini koyarak çöp torbaları içine kalır sonra suçlulukkaldırılmasını sembolize eder.