Birine bisiklet sürmeyi öğretmek zorlu ve faydalı bir deneyim olabilir. Küçük bir çocukla veya orta yaşlı bir ebeveynle çalışıyor olsanız da, öğrenmeyle ilgili psikolojik teorilerin kullanımı daha hızlı ve etkili bir öğretim süreci için yardımcı olabilir. Çok sayıda alternatif öğretim yönteminin varlığına rağmen, opera koşullandırma ilkeleri - ödülleri ve cezalarla davranışları şekillendirme yöntemi - neredeyse bir yüzyıl boyunca başarıyla uygulandı.
Operant Koşullandırma
Davranış psikoloğu BF Skinner 1900'lerin ortalarında öğrenmenin dış uyaranlara cevap olarak davranıştaki değişiklikleri içerdiğini açıkladı. Bir uyaran-tepki çifti olarak bilinen bu davranış ve sonuçları şartlanma kullanımı ile şekillendirilebilir. İstemsiz, dönüşlü davranışları içeren klasik şartlandırmanın aksine, operatör şartlandırması gönüllü davranışların şekillendirilmesine odaklanır. Ödülleri ve cezaları etkili bir şekilde kullanarak, Skinner gibi davranış psikologları, herkese hemen hemen her davranışları teşvik edebileceğinizi ve öğretebileceğinizi iddia ettiler. davranışı. Olumlu pekiştirme, kişinin istenen davranıştan sonra zevk aldığı bir şeyi vermeyi veya başlatmayı içerir. Olumsuz pekiştirme, aksine, zevk almadığı bir şeyi durdurmayı veya kaldırmayı içerir. Bir çocuğa bisiklet sürmeyi öğretirken, olumlu pekiştiriciler arasında cesaret verici kelimeler veya fazladan oyun süresi bulunurken, etkili bir negatif pekiştirici, işleri olmayan bir gün olabilir.
Ceza
Güçlendirme, istenen davranışları hedeflerken ve güçlendirirken, ceza İstenmeyen davranışlardan birini zayıflatmaya veya yönlendirmeye yardımcı olur. Benzer şekilde, pozitif ve negatif olarak ayrılan pozitif ceza, verilen bir davranıştan sonra yenilmez olan bir şeyin getirilmesini içerirken, olumsuz ceza, eğlenceli bir şeye erişimi engellemeyi veya kısıtlamayı içerir. Bisikletini sürmeyi öğrenen bir çocuk için, olumlu bir ceza, küçümseyen veya öfkeli sözlerin kullanımı olabilirken, olumsuz bir ceza, TV'nin ayrıcalıklarını gün boyunca almayı da içerebilir.
Genel Kurallar ve Uygulama
Genel olarak, cezalar takviyelerden daha az etkilidir ve pozitif takviye en etkili koşullandırma yöntemidir. Bu nedenle, birine bisiklet sürmeyi öğretirken asgari ceza kullanmaya çalışmalısınız. Bunun yerine, her küçük adımı güçlendirin. Örneğin, kızınıza öğretirken, onu tekerlekler olmadan bisikletle sürmenize izin verdiği için ödüllendirmek isteyebilirsiniz. Bunu ustalaştığında, daha fazla kazanana kadar takviye yapmaya devam et, böylece kendi başına sürme yolunda ilerlemeye devam etmesini teşvik et.