psikanalist Melanie Klein göre, küçük çocukların niyetlerimiz birbirine çelişkili fikirler tutun ve dışında " bölünmüş " onları girişimi çok olgunlaşmamış . Üzücü , acı fikirler tüm olumsuz deneyimleröz ve sadece iyi , rahatlatıcı fikir ve deneyimlerin içinde kalması dışında yalan olduğunu hayalkişi bırakarak , dışa atılırlar. Klein , genç , olgunlaşmamış beyinler büyümesi için diğer daha olgun kafasında bağlı olduğunu göstermiştir. Bebeklikte , o savundu , bebeklerin ebeveyn sevgi ve anlayışmeme yanı sıra süt almak .
Gelişen , sevgi dolu bir annenin anlayışı Öğrenme Ebeveyn Aşk içselleştirilmesi bebekler yavaş yavaş istihbarat ve sonraki hayatında gerçeklik - testbüyümesinde önemli bir unsur haline ona bir iç modelini kurmak . Küçük bebekler kötü niyetli bir hayvan tarafından saldırıya sanki zaman açlık grevleri çığlık ve ağlama olacaktır , örneğin , psikanalist Hanna Segal bir bebek , açlık " gnaws " için söylüyor . Sakincebebeğin sıkıntı anlamak veçocuğun zihninde benzer bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olur giderilmesi cevap veriranne .
MutabakatBüyüme
bebek veya çığlıklar küçük çocuk sıkıntı çıkarmak için çalışıyor , ama bu gerçekten önemli bir sonraki ne olur bu. Sakin ve sevecen insan varlığısıkıntı alırsa , psikanalist Wilfred Bion anlamlı , yararlı eyleme tercüme alır savunuyor . Örneğin, soğuk , ıslak bir bezi değişti alır ; kazınmış diz sevgiyle emzirdi alır ; korkmuş yalnızlık , sevgi şirket tarafından becalmed alır ve bir kabus tutarak ve rahatlatıcı tarafından uzak yatıştırdı edilir . Sıkıntı veanlayış tepki hem de içselleştirilmiş ve entegrebüyüyen zihnine .
Ebeveyn Panik Internalizing Ama işler ters gidebilir olsun. Panikler ya da yetişkin bir çocuğun sıkıntıçocuğun zihninde çok farklı bir etki oluşturur vurdumduymaz kalır, onun yerine anlayış ve sevgiyi alma ,sıkıntı sadece geri sıçrar . Bion göre, bu çok daha kötü , çok hale getirir. Sıkıntı gösteren bir çocuk yardım için başkalarına ulaşıyor , korku kayıtsızlık veya panik karşılaştığında , onu başlangıçta vardı iletişimsel ne değer elimden geri geliyor . Bion dokunaklı bir mutasyon olarak tanımlıyor ; . Sıkıntı umuduyla dışarı gönderdi alabilirsiniz , ama isimsiz dehşet yerine anlayış ve rahatlama verir
Pozitif ve Negatif entegre
talihsiz Böyle çocuklar öğrenmek ve büyümek için kendi yeteneği korkunç sonuçları ile ebeveyn panik ve anlayamama içselleştirmek . Fikirleri ile pozitif ve negatif müdahaleler insan öğrenme kaçınılmaz ve değerli bir parçasıdır . Fakat bireyler aynı andapozitif venegatif hem de tahammül öğrenmek gerekir - bir fikir veya deneyimdeğerli gerçeği faydalanmak için - kendi kafasında içinde veya başkalarının olsun . Insanlar iyi kötü böldüğünüzde , onlar anlayış için kendi kapasitesinin azalmasına , ama bunu elde etmek için her zamankinden eğer onlar anne ya da onlar için bu yeteneği modelleme yeteneğine rehberlere ihtiyaç
.