Yeni yürümeye başlayan çocuklar olarak bilinen meraklı küçük yaratıklar - 1 ile 3 yaş arasındaki çocuklar - olgunlaşmamış bebek evresinden ayrılıyor, ancak henüz daha erken okul öncesi dönem için hazır değil. Tipik yürümeye başlayan çocuk gelişimi motor gelişiminde bir sıçrama, zihinsel akıl yürütme becerilerindeki artış ve sosyal ve duygusal büyümenin tomurcuklanan başlangıçlarını içerir.
Fiziksel Gelişim
Ünlü çocuk psikoloğu Erik Erikson, yaşamındaki ikinci yılında çocuk bilişsel, kişilik ve sosyal gelişim için temel oluşturur. Bacakların kaslanmasının bir sonucu olarak, çocuk artık kendi başına yürüyebiliyor ve onu keşfedebiliyor. Yürüme, koşma ve tırmanma gibi büyük motor becerilerinin yanı sıra, nesneleri kavrama ve manipüle etmenin ince motor becerileri ile bir yürümeye başlayan çocuk ailesine daha az bağımlılık ve artan bir özerklik hissi yaşar.
Bilişsel Gelişim
İsviçreli çocuk psikoloğu Jean Piaget'e göre, 1 ile 3 yaş arasındaki çocuklar kelimeleri kelimelerle temsil etmeye başlıyor. Bu yaştaki çocuklar sembolik olarak düşünebilir ve hemen bulunmayan nesnelere başvurabilirler, ancak başkalarının bakış açısıyla göremezler. Piaget'in açıkladığı gibi, bu "coşkulu", yürümeye başlayan çocuğa kendi bakış açısının karşısında duran birisinin ne görebileceğini sorduğunda belirgindir. Tipik 3 yaşındaki, yalnızca gördüklerini tarif edebilir.
Kişilik Gelişimi
Dr. Robert Feldman, çocuğun alnına bir kırmızı makyaj banyosunun yerleştirildiği “allık testi” ni anlatıyor. İkinci yıl itibariyle bütün sağlıklı çocuklar kendilerini aynada tanıyabilir ve rouge'yi yüzlerinden silebilirler. Psikologlar bunu “öz kavram” ın kanıtı olarak alırlar. Bir küçük çocuğun kelime hazinesi, "benim" ve "hayır" gibi favori kelimelerle, kendine ve "anne" ve "baba" ya atıfta bulunarak genişlemektedir. Bu, çocuğun “bireyselleştirdiğine” ve kendisini diğerlerinden ayrı biri olarak gördüğüne dair kanıt olarak kabul edilir.
Sosyal Gelişme
Özerklik ve benlik duygusu ile çocuğa sosyal problemi sunulur. etkileşim. Erikson'un açıkladığı gibi, yürümeye başlayan çocuk, istenen bir oyuncağa yürüme gibi kendi kendini tatmin etme yeteneğini ve ona oyuncağı getirmesi gibi sosyal manipülasyon yeteneğini yönetiyor. Bu yaştaki çocuğun toplumsal gelişimi, bireyselleşmesi için utanç duygusuyla mücadele ederken bir benlik duygusu kazanmaya odaklanır. Bu, Erikson'un, “korkunç ikizi” nde meraklı yürümeye başlayan çocuğu azarlayan ebeveynin bir sonucu.