Ergenlik, dramatik bir fiziksel ve bilişsel gelişim zamanıdır. Ortaokul, lise ve ilkokul yıllarında, bireyler çocuklardan genç yetişkinlere gelişir. Bedenleri cinsel olarak olgunlaşır ve zihinleri, spekülatif düşünce, yoğun iç gözlem ve metabilişselliği de içeren, karmaşık düşünceyle meşgul olma yeteneğini kazanır - düşüncenin kendisi hakkında düşünme. Bu değişiklikler, genç erkek ve kadınlara gelişirken ergenlere büyük zorluklar ve fırsatlar sunmaktadır.
Fiziksel Gelişim
Kızlar, ergenliğin en büyük fiziksel değişikliklerine erkeklerden daha erken girer. ABD Sağlık ve İnsan Hizmetleri Departmanı'na göre, kızlar 9.5 ve 14.5 yaşlarında bir büyüme hamlesi yaşarken, erkeklerde büyüme hamlesi 10-11 ile 16-18 arasında gerçekleşiyor. Kızlar 8 yaşından küçük göğüsler geliştirmeye başlayabilir ve 12 ve 18 yaşları arasında tam göğüsler geliştirebilirler. Erkek çocuklarda testisler ve penisler 9 yaşın başlarında genişlemeye başlayabilirler ve cinsel organlar tipik olarak yetişkinler tarafından 16 veya 17 yaşları. Bir kızın menarşesi, ilk periyodu, ortalama yaşı 12.5 olan, 10 yaşından küçük veya 15 yaşından daha erken başlayabilir. Erkekler için ergenliğin başlangıcını belirten ıslak rüyalar, 13-17 yaşları arasında başlar.
Fiziksel Değişimlerin Etkileri
Ergenliğin fiziksel değişimleri, bireyin psikolojik ve sosyal gelişimi üzerinde çarpıcı bir etkiye sahiptir. . Sağlık ve İnsan Hizmetleri Bakanlığı'nın belirttiği gibi, ergenler orantısız vücut parçalarının utanç ve garipliği ile uğraşmak zorundadırlar. Ayrıca, ortaya çıkmakta olan cinselliklerini anlamalıdırlar, onu dünyadakilerin kimlikleriyle birleştirirler ve samimi ilişkilere girmeye başlarlar.
Bilişsel Gelişim: Soyut Düşünme
Ergenlik döneminde, genç insanlar soyut düşünceyle meşgul olma yeteneğini geliştirir. İsviçreli bir gelişim psikoloğu olan Jean Piaget, bilişsel gelişimin dördüncü ve son aşamasına ulaşmanın, ergenlikte olduğunu ileri sürdü: resmi operasyonel düşünce. İnsan gelişimi üzerine bir ders kitabının yazarı Grace J. Craig'in açıkladığı gibi, “Bu yeni entelektüel işlem biçimi soyut, spekülatif ve yakın çevre ve koşullardan bağımsızdır. Olanakları düşünmenin yanı sıra gerçekliği olabilecek veya olamayacak şeylerle karşılaştırmayı da içerir. ”Bu gelişme birçok gencin neden bilim kurgu ve fantezinin okuyucuları olduğunu açıklamaya ve okült ile ilgilenmeye açıklamaya yardımcı olur.
Özet'in Etkileri Düşünme
Bilişsel yeteneklerde bu büyük adımın birçok etkisi vardır. Ergenler, ne olabileceğini karşılaştırmak için yeteneklerini geliştirdikçe, genellikle ebeveynleri ve sosyal kurumları için kritik hale gelir. Siyasi meselelerin ve sosyal adaletsizliğin bilincine varırlar. İronik olarak, aynı zamanda, kendi düşüncelerini analiz etme yetenekleri çok merkezli bir dünya görüşüne yol açıyor. Craig'in açıkladığı gibi, “Ergenler, diğer insanların kendileriyle olduğu kadar kendilerine de hayran olduklarını varsaymaktadır. Kendi kaygıları ve diğerlerinin çıkarlarını ayırt etmekte başarısız olabilirler. ”Amerikalı çocuk psikoloğu David Elkind'in“ hayali bir izleyici ”dediği şeyi geliştiriyorlar - başkalarının sürekli olarak izlediklerini ve yargıladıklarını hayal ediyorlar. öz-bilinç.
Kişisel Masal
Ergenlerin kendini özümsemesi, Elkind'in “kişisel masal” olarak tanımladığı şeyi geliştirmelerini sağlar. Craig'in açıkladığı gibi, kişisel masal “onların duygularıdır. o kadar özel ki, normal doğa yasalarından muaf tutulmalı, kendilerine kötü bir şey olmayacak ve sonsuza dek yaşayacaklar. ”Sağlık ve İnsan Hizmetleri Bakanlığı'nın işaret ettiği gibi, bu düşünce tarzı gençleri meşgul etmeye yönlendirebilir. Korunmasız seks yapmak, içmek, araba kullanmak veya tütün çiğnemek gibi riskli davranışlarda.
, , ] ]