Motor veya hareket becerilerindeki hızlı ilerlemeler bebeklik döneminde ve erken çocukluk döneminde meydana gelir. Motor gelişim, bir çocuğun gönüllü kas hareketini kontrol etme ve yönetme yeteneğini yansıtır. Motor kontrolü, Gerber, Wilks ve Erdie-Lalena'ya göre Cilt 31, 2010 Sayısında & Pediatri Dergisi'nde & ddquo; Bu nedenle, bir bebek önce başını tutan ustalar ve daha sonra yürümeyi öğrenir. Bir bebek ilk önce omuzlarında ve kollarında, ellerinde kaslarında ve parmaklarında önce Judith Brown'a göre & ldquo; Yaşam Döngüsü Yolunda Beslenme. & Amp; rdquo;
Tarih
]
Çocukların motor becerilerinin gelişimine ilişkin geleneksel görüşler, yaşamın ilk birkaç yılında, duruş ve hareket kabiliyetindeki basit aşamaları basitçe anlatmaktadır. Motor gelişme derecesi yatkın yatma, baş kaldırma, yuvarlanma, oturma, ayakta durma ve yürüme aşamaları olarak görülmüştür. Daha yakın zamanlarda, sinirbilim, biyomekanik ve davranış bilimlerinin entegrasyonuna dayanan gelişimsel biyodinamik adı verilen yeni bir bakış açısı ortaya çıkmıştır. Bu görüş, algı ve eylemin motor becerilerin geliştirilmesinde keşif faaliyetlerini nasıl bütünleştirdiğini ve vurguladığını göstermektedir.
Tanımlama
Motor becerileri, brüt veya iyi olarak tanımlanır. Brüt motor beceriler, kollarda yürümek veya hareket etmek için kullanılanlar gibi büyük kasların kullanılmasını içerir. İnce motor becerileri parmak becerisi gerektiren hareketler gibi rafine edilmiş hareketleri içerir.
Brüt Motor Becerileri
Yaşamın ilk 15 ayında gelişen brüt motor becerileri, bebeğin artan derecede bağımsızlık kazanmasını sağlar, araştırmaya başlar Amerikan Pediatri Akademisi'ne göre çevre ve bakıcılarla sosyal etkileşimler başlatmak. John Santrock & ldquo; Life-Span Development & rdquo; Bir bebeğin doğumda kas hareketi üzerinde çok az kontrol sahibi olduğunu ve daha sonra başını eğilimli bir yerden kaldırmasını, daha sonra yuvarlanmasını, desteksiz oturmasını, sürünmesini, desteğini sürdürmesini ve kolayca yürümesini sağlayan becerileri öğrenmesi gerektiğini belirtir.
18 ay boyunca, yürümeye başlayan çocuk bir ipe bağlı bir oyuncak çekebilir ve hem ellerini hem de bacaklarını kullanarak merdivenlere tırmanabilir. 24 ay boyunca hızlı yürüyebiliyor, ayağını çömelmiş pozisyonda dengede tutabiliyor, geriye doğru yürüyebiliyor ve topu tekmeleyebiliyordu. Ayrıca bir top fırlatıp atlayabilir.
Fine Motor Becerileri
İnce motor becerileri, bebeklik döneminde ulaşma ve kavrama gelişimi ile başlar ve yaşamın ilk iki yılında daha rafine hale gelir. Ham omuz ve dirsek hareketleri daha sonra bilek hareketlerinin eklenmesi, ellerin dönmesi ve kıskaç hareketlerinde başparmak ve işaret parmağının koordinasyonu ile daha hassas hale gelir. İnce motor becerileri, el-göz koordinasyonu ilk birkaç yıl içinde geliştikçe gelişir, böylece çocuk düğmeler, kurşun kalemler, fermuarlar ve makasları manipüle edebilir.
Önemi
Brüt ve ince motor becerileri ile tanımlandığı gibi özel başarılar katı yiyeceklerin tanıtılması, tuvalet eğitimi ve diğer fiziksel ve duyusal zorluklar gibi yeni deneyimler için normal gelişim belirteçleri ve hazır olma göstergeleri olarak hizmet eder. Örneğin, bir bakıcı, bebek kafasını dik pozisyonda destekleme kabiliyetini ve katı yiyecekleri çiğneme ve yutma motor becerilerini geliştirinceye kadar bir bebek katı yiyecek sunmamalıdır. Atıştırmalık yiyecekler, yalnızca bir bebek küçük yiyecek parçalarını tutmasını ve tutmasını sağlayan kıskaç hareketleri geliştirdikten sonra önerilmelidir.
İlk iki yılın zaman çizelgesi boyunca kilometre taşlarının meydana geldiği gerçek ay, çok farklı 2 ila 4 ay olarak, ancak başarıların sırası oldukça sabittir. Amerikan Pediatri Akademisi'ne göre, çocuklarda motor becerilerin tanımı, normal bir büyüme ve gelişme göstergesi olarak motor beceri gelişimini izleyen çocuk doktorları için önemlidir. Motor becerilerin gecikmiş gelişimi bazı hastalıklar ve anormal durumlarla ilişkilendirilebilir.