Simonoyunu kazanmak için dikkat çocukları gerektirir Says . Lider " , başını okşamasını " gibi belirli eylemleri gerçekleştirmek içinçocuk veya çocuklar sorar ama öncesinde iseçocuk sadeceeylemi gerçekleştirmek gerekir " Simon diyor . " Bu ifade için dinlemek değil , onlaroyun dışında . Ayrıcaçocukların yanı sıra onların odak geliştirir liderleri , izin verir. Bu oyun çocuklar bir grup ile ya da bir çocuk ve bir yetişkin ile aynı derecede etkilidir .
Whispering Oyunu
çocuklar bir daire oturmak var . Yetişkinçocuklardan birine bir cümle fısıldar . Cümle ayrıntı var , amaçocukları hatırlamak için çok uzun olmamalıdır . Çocuk daha sonrayanındaki çocuğacümle fısıldıyor , vecümledaire etrafında fısıldadı kadar bu tekrarlar. O ne duydumgrubunu anlatmak içinson çocuğu isteyin . Tipikcümle bir dereceye kadar değişmiştir . Başkalarının söylediklerini yakından ilgilenerek değilsonuçları hakkında konuşun . Çok dikkatli dinlemek için talimatlaraktiviteyi tekrarlayın .
Adımları takip edin Oyunu
Bu oyun en herhangi bir sınıfta ya da evde adapte edilebilir . Bu tür oyuncaklar veya ev eşyaları gibi bazı öğeleri toplamak . Çok adımlı görevleri gerçekleştirmek için bir çocuk isteyin . Genç ya da alt işleyen çocukların daha az adımları gerektirir beri , adımlarınsayısını seçerkençocuğungelişimsel düzeyini düşünün . Bir çok adım görevin bir örneği " , 4 bloklar yığınıbloklar üstünearaba koymak ve bir daire etrafında çevirin. " Dir Doğru yanıtları ödüllendirmek ya da çocuk bir grup arasında bir yarışma yapmak .
Sözel Scavenger Hunt
çocukodası ya da evin etrafında belirli öğeleri bulmak mı . Aksine taşımak için onları yazılı bir listesini vererek yerine, onlar sadece sözlülistesi verilir . Tutma geliştirmek içinlisteyi iki ya da üç kez tekrarlamakçocuk isteyin. 7 yaşındaki çocuklar için - dört veya beş ürün için 6 uygun olabilir iken , 4 yaşındaki çocuklar için - Bir ya da iki ürün 3 için uygun bir başlangıç olabilir . Çocuklar iyigörevi gerçekleştirmek , daha fazla ürün ileetkinliklerini tekrar .
Yakala Beni Oyunu
belirli bir kelime veya cümlenin dinlemek içinçocukları isteyin . Öğretmen sınıf yönetimi ise , o periyodik olarak bu kelime ya da cümle söylüyor . Çocuklar bu diyerek " onu yakalamak " Ne zaman ,çocukların ellerini yükseltmek veya haykırmak " seni yakaladım. " Kazanan veya kazananları belirlemek için puan tutmak . Yetişkin bir hikaye kitabı okurken bu etkinlik aynı zamandakelime veya kelime çalışarak bir çocuk ile kullanılmak için adapte edilebilir .