Bir bebeğin gelişiminin ilk üç yılı, dramatik duygusal değişikliklerle işaretlenir. Bir okul öncesi çocuk, duygularını nasıl düzenleyeceğini, başkalarıyla nasıl oynayacağını ve daha bağımsız düşüneceğini öğrenir. Sosyalleşme ile ilgili sorunlar genellikle bu ilk yıllarda belirgindir ve bir veya daha fazla “kırmızı bayrak” bulunmasıyla tespit edilebilir. Çocuğunuzla birlikte bir sosyalleşme problemi örneği görürseniz, şu konularda iş yapmak için profesyonel yardım ve danışmanlık alın olabildiğince erken yaşta.
Erken İlişkiler
Okul öncesi yıllarda, bir çocuk, birincil bakıcılarıyla güvenli ilişkiler deneyimleyerek çevresiyle ilgili temel bir güven duygusu geliştirir. Michigan Halk Sağlığı Dairesi'ne göre, bir bebeğin beyninde, çocuğun duygusal gelişimini belirleyen bağlantılar oluşturmak için çevresel uyarıma ihtiyaç duyan yaklaşık 100 milyar sinir vardır. Dikkatli, besleyici bakım, doğru duygusal gelişim için gerekli olan sağlıklı beyin bağlantılarını oluşturmak için esastır. Birincil bakıcılar bebekleriyle birlikte en çok zaman geçirerek onları bebeklerinin duygusal gelişiminin baş mimarları haline getirir.
Dokunma Dayanıyor
Dokunulmayı veya tutulmayı sevmeyen bir çocuğun sosyalleşme sorunu olabilir. İyi sosyalleşmiş bir çocuk, güvensiz, yalnız veya şefkatli olduğunda ebeveynlerin dokunuş ve şefkatini arar. Dokunulmaktan hoşlanmayan bir çocuk, tutulduğunda sırtını kemirmek, bir bakıcıyı uzaklaştırmak ya da yaklaştığında saldırgan olmak gibi belirtiler gösterebilir. Sosyalleşme sorununun göstergesi olarak durumsal bir tepkiden ziyade yaygın bir örüntü arayın.
Aşırı Bağımlı
Buna karşın, aşırı bağımlı olan veya bakıcıya sıkı sıkıya bağlı bir çocuğun da sosyalleşme sorunu olabilir. . Yeni durumlardan çoğundan korkuyor olabilir ve yeni bir şeyler denemek istendiğinde donabilir. Arazi gezisine çıkmak, yeni çocuklarla tanışmak veya yeni bir şey öğrenmek gibi pek çok çocuğa neşe uyandıran olaylar, sosyalleşmemiş bir çocukta teröre neden olabilir. Kaç güvence sağladığına bakılmaksızın kolayca rahat edemeyebilir ve korkuları aşırı olma eğiliminde olabilir.
Gelişmiş veya ilgisiz
Gelişmiş bir çocuk yeni durumlara maruz kaldığında herhangi bir merak ifade edemez. Tipik olarak, kendi bakıcıları için başkalarını tercih etmediğini ifade etmeyecektir. Yabancı bir endişe yoktur ve dokunuş kayıtsızlıkla karşılanır. Çözülmemiş bir çocuk, çoğu çocuğa fiziksel acı, acı veya sıkıntı veren durumlara maruz kalsa bile, duygularını ifade etmez.
, , ] ]