Bazı çaresiz ebeveynler çocuklarının haksız davranışlarını kontrol etmek için bağırmaya ya da şaplak atmaya başvururken, Barbara Unell ve Jerry Wyckoff, "Bağırmadan veya Şaplak Atmadan Disiplin" yazarları, bu disiplinin bu türlerini güçlendirebileceğini söylüyorlar. Davranışların ebeveynleri düzeltmeye çalışır. Bağırma veya şapırdatma, kontrol eksikliğini yansıtır ve çocuklara saldırganlığın hayal kırıklığını ifade etmenin uygun bir yolu olduğunu öğretir. Ebeveynler, disiplinin sadece cezalandırmak değil, çocuklara uygun davranışları öğretmek olduğunu hatırlamalıdır. Etkili disiplin, vermek istediğiniz değerlerle tutarlı bir şekilde davranmakla başlar.
Açık kurallar koyun. Çocuğunuza, kuralları açıkça belirterek ve çocuğunuzun onları anladığından emin olarak kurallarınızı izlemesi için adil bir fırsat verin. Çocuğunuza bu kuralların neden önemli olduğunu açıkladığınızdan emin olun. Çocuğunuz belirli davranışların neden uygun veya uygunsuz olduğunu anladığı zaman disipline daha az gereksiniminiz olduğunu fark edebilirsiniz.
Çocuğa yanlış davranışların sonuçları hakkında bilgi verin. Çocuğunuz aynı zamanda kurallarınızı ihlal ederse ne olacağını da anlamalıdır. Bu şekilde, seçimlerinin ve eylemlerinin sonuç getirdiğini öğrenecektir. Amerikan Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Akademisi (AACAP), sonuçların makul olması ve ihlal edilen kurallarla ilgili olması gerektiğini belirtmektedir. Örneğin, kural "ödevinizi bitirmeden önce televizyon yok" ise, ihlalin sonucu 1 günlük televizyon ayrıcalıklarının askıya alınması olabilir. Bir ihlal meydana gelmeden önce, uygunsuz davranışların sonuçlarını sakince ve açıkça belirtmelisiniz. AACAP, çocuklar yeterince büyük olduğunda, uygunsuz davranışların sonuçlarına - ya da iyi davranış için ödülleri - birlikte karar verebileceğinizi önerir.
Sonuçları hemen uygulamak. Bir çocuk kurallara uymadığında, sonuçları hemen uygulamanız gerekir. Eylem ile sonuç arasında çok fazla gecikme süresi varsa, çocuklar sonucu yanlış davranışla ilişkilendiremezler. Ayrıca, sonuçları yürütmeyi beklerseniz, rahatsızlığınız ikinci kez meydana gelirse öfkenizi kaybetme ve bağırmaya ve şaplak atmaya daha yatkın olabilirsiniz.
Tutarlı olun. Bu kuralları ve sonuçları belirledikten sonra, bunları uygulamakta tutarlı olun. Bir enfeksiyon meydana geldiğinde çocuğa ağlayarak ya da yalvarırken sallanmayın. Sizin tarafınızdaki tutarsız davranışlar çocuğun kafasını karıştırır veya kuralları ciddiye almaz. Sonuçları zorlayacağınızdan şüphe duymadığında, kuralları yerine getirme olasılığı daha yüksektir.
İyi davranışları övün. İyi davranış için çocuklar övülmeli, teşekkür edilmeli veya başka şekilde teşvik edilmelidir. Unell ve Wyckoff, çocuğun davranışını çocuğun kendisinden daha fazla övmeniz gerektiğini söylüyor. Örneğin, "Televizyonu açmadan önce ödevini bitirmiş olman gerçekten harika. İyi iş." Bu tür bir teşvik, kuralı yeniden düzenlemenin ve çocuklara onlar için beklentilerinizi hatırlatmanın olumlu bir yoludur.