Çocuklar kötü davranışları başkalarını taklit ederek öğrenirler. Çocuklar ayrıca medyada sunulan kötü örneklerden de öğreniyorlar. Zayıf davranışın sonuçları çocuğunuzun okulda başarılı olma yeteneğini ve ailenin yapıcı bir üyesine katılmayı etkiler. Davranışı değiştiren etkinlikler, çocukların belirli eylemlerden kaçınmasına ve olumsuz davranış yerine pozitif olanı yapıcı şekilleri öğrenmesine yardımcı olur. Değişiklik faaliyetlerinin başarısı çocuğa, ebeveynlere ve çocuklara aile, okul ve sosyal durumları ele almanın alternatif yollarını öğretmek için harcanan süreye bağlıdır.
Oyun Oynama
Oyun, çocukların farklı davranışları keşfetmelerini sağlar. ve aile üyeleriyle veya bir yetişkinle oynandığında, oyunlar uygun eylemleri öğretir. Ticari olarak üretilen oyunlar, belirli davranış değişikliklerini gözden geçirmenin bir yolunu sunar, ancak ebeveyn yapımı oyunlar, değiştirmenin belirli yollarını hedeflemeye odaklanabilir. Amerikan Pediatri Akademisi, çocukların stres altındayken veya sinirlendiklerinde veya sinirlendiklerinde sıklıkla istenmeyen davranışlar gösterdiğini söylüyor. Oyunlar, çocukları uygun davranış seçenekleriyle tanıştırır ve çocukların uygun davranışlardan birini seçmesine izin verir. Çocuklar, oyun yoluyla kötü davranışa başvurmadan önce denemek için çeşitli seçeneklerin olduğunu görebilirler.
Modelleme Eğlence
Modelleme faaliyetleri, çocuklara doğru davranışı ve tepkileri öğretir. Çocuklar bazen yeni veya yabancı durumlarda kötü davranırlar. AAP'a göre, çocuğun kötü niyetli olduğu düşünülmüyor. Çocuklar her zaman uygun eylemleri nasıl göstereceklerini anlamıyorlar. Modelleme, çocuğa olaya veya duruma uygun yeni davranışlar gösteren hayali durumlar yaratır. Ebeveynler, doğru eylemleri modellemek için basit ödüller ekleyerek eğlenceli bir gösteri oluşturabilir. Evdeki kurgusal senaryolar, çocukların gerçek dünyadaki durumlara geçmeden önce uygun davranışları uygulamalarına izin verir.
İzleme Davranışı
Biçimsel çizelgeler, zaman içindeki davranışları izler. Çocuklar yeni bir davranış öğrendikten sonra, grafikler yeni bilgilerin kullanımını izlemeye yardımcı olur. New Mexico Halk Eğitim Birimi'ne göre resmi çizelgeler ayrıca aileler, öğretmenler ve çocuklar için makul beklentiler ortaya koyuyor. Ebeveynler ve öğretmenler, çocukların davranışlarını değiştirmelerine yardımcı olmak için olumlu pekiştirmelerle birlikte grafikler kullanırlar. Grafikler somut değişiklik kanıtı sunar. Olumlu pekiştirmenin yiyecek ya da nakit içermesi gerekmez, olumlu övgü sözleri de yeni davranışları takip etmeye devam etmeleri için çocuklara pekiştirme sağlar. Uygun davranışı izlemek, hataları izlemek ve kötü eylemleri cezalandırmak yerine, olumluya odaklanmaya yardımcı olur.
Medya Yardım
Filmleri ve televizyon programlarını izlemek ve kitap okumak davranışları tanıtmak ve değiştirmek için yardımcı olur. Bu faaliyetler ayrıca ebeveynlerin ve çocukların evde kötü davranış hakkında tartışması için kavramlar sunar. Yaşa uygun medya, çocukları kitap karakteri ya da filmi ile tanımlamaya ya da oyuncu göstermeye teşvik eder. Medyayı önizleme, ebeveynlerin tartışmayı doğrudan ev davranışı sorunlarına bağlanan konulara yönlendirmesine yardımcı olur. Düzenli izlemenin izlenmesi, çocukların gördüğü programlama türlerini kontrol eder ve bu, çocukların olumsuz davranışları gösteren gösterilerde bulunmalarını önlemeye yardımcı olur.
, , ] ]