Disiplin, çocukların University of Minnesota Eğitim ve İnsan Gelişimi Koleji'ne göre, daha fazla bağımsızlık için uygulayabilecekleri kabul edilebilir davranış ve tepki standartlarını öğrenmelerinin bir yoludur. Her ne kadar sözel disiplinin çocuklar için daha uygun olduğu kabul edilse de, sorumsuzca uygulanırsa zararlı etkiler de gösterebilir. Fiziksel disiplin, çocuk için çifte fiziksel ve duygusal riskler nedeniyle hiçbir koşulda kabul edilebilir bir çözüm değildir.
Disiplin Hakkında
Disiplin, her ailenin durumu için ayarlanabilecek davranış standartlarını belirler. Ek olarak, disiplin, ebeveynlerin davranışsal özellikleri teşvik etmesi ve eylemlerin sonucunu kabul etmesi için bir iletişim aracı sunar. Bununla birlikte, Sağlık ve İnsan Hizmetleri, ciddi disiplinin uygun davranış için bir referans noktası sunmadığı ve çocuğun özgüvenine zarar verebileceği konusunda uyarmaktadır.
Fiziksel Disiplin Hakkında
Fiziksel disiplin, fiziksel gücün, müdahale araçları veya yargıyı ifade etme ve çocuğun güvenliğini tehlikeye atan bir şiddete ulaşabilir. Amerikan Pediatri Akademisi (AAP), birçok Amerikalı'nın çocukken şaplak atılmasına rağmen, bu davranışı mahkum etmediğini veya yan etkilerini azaltmadığını belirtmektedir. Fiziksel disiplin, öğretim sorumluluğu, kontrolü ve nedeni öğretmek yerine saldırganlığı ve öfkeyi sürdürür.
Fiziksel disiplin fiziksel bir mücadeleye yükseldiğinde, AAP'ye dikkat çekti, ebeveynler kendilerini yalnızca sakin kalamıyor, aynı zamanda daha sonra pişman olmaları. Grup ayrıca, araştırmaların şaplak alan çocukların aile üyelerine vurma veya ceza gerektiren ve şiddet içeren faaliyetlerde bulunma yetişkinlerinin daha muhtemel olduğunu gösterdiği konusunda uyardı.
Sözlü Disiplin Hakkında
Fiziksel teması olmayan disiplin daha az poz verebilirse de çocuklar için acil tehlike, hala yıkıcı olabilir. Ebeveynler çocuklarını tehdit edebilir, hakaret edebilir veya alay edebilir. Bakım verenler, cajole olabilir (yassılıkla koaksiyel), çocuklar arasında negatif ya da düzensiz karşılaştırmalar yapabilirler ya da düpedüz çocuklar uygun şekilde davranmak için yalvarırlar. Kısacası, sözel disiplin, ihtiyaçları ve sonuçları bildirmek ve olumlu davranışı onaylamak ve teşvik etmek yerine, yine de güç içerebilir.
Disiplin Araştırması
Araştırmacılar hem fiziksel hem de sözel disiplinin olumsuz etkileri olabileceğini bulmuşlardır. Bilim dergisinde 2010 yılında yayınlanan son bir araştırmada Baş ağrısı, 13-15 yaş arası 4.000 çocuğu değerlendirdi ve fiziksel kötü muamele yaşayanların baş ağrısı ve daha sık ya da yoğun baş ağrısı geçirme ihtimalinin anlamlı derecede yüksek olduğunu buldu.
2006’daki bir makale için Duygusal Bozukluklar Dergisi, araştırmacılar, 15 ila 54 yaş arası 5.614 kişiden sözlü taciz ve zihinsel sağlık öyküleri hakkında geri bildirim istedi. Çocukken sözlü taciz olarak gördüklerini deneyimleyen bireylerin, yetişkin yaşlarında depresyon, endişe ve özeleştiri eğilimi gösterme ihtimalinin daha yüksek olduğu sonucuna varmışlardır. Çocuklar olarak sert bir disiplin yaşayan yetişkinler uygun davranış için referans noktalarına sahip olmayabilir ve kendi çocuklarını disipline ederken rol model olarak hizmet etmekte zorlanabilirler
Sözlü Disiplin Stratejileri
Kabul edilebilir bir davranış modeli olarak iletişim kurun ve hizmet edin , Sağlık ve İnsan Hizmetlerini önerir. Ajans, ebeveynlere davranışlarına yol açabilecek duyguları sormalarını ve çocukların katılımlarını teşvik etmek için ev işleri veya programlar hakkında geri bildirim vermelerine izin vermelerini tavsiye eder. sorumlu bir şekilde ve müdahaleye ihtiyaç duyduklarında aradıkları davranışa odaklanın. Ebeveynler, çocukların sonuçları (sınıftaki yorgunlukları) tartışmaları için bir dereceye kadar borçlu olmalarına (örneğin, okul gecesinde geç kalma) izin verebilir. Ebeveynler yapıcı ve esnek kalarak, ailenin bütünlüğünü ve güvenliğini koruyan kendiliğinden disiplin sağlayabilir.
, , ] ]