Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB), hiperaktivite, dürtüsellik ve odaklanma veya dikkat ile gösterilen zorluklarla karakterize nöro-gelişimsel bir hastalıktır. Pek çok insan bu özelliklere bir dereceye kadar sahip olsa da, DEHB tanısı koymak için bir çocuğun (veya yetişkinlerin) iki ayrı yaşam alanında bir etkiye neden olabilecek kadar şiddetli belirtileri olmalıdır. Çocuklar için bu genellikle ev ve okuldur; Yetişkinler için evde ve işte.
Bir çocuğun odaklanması ve dikkat etmesi zor olan hiperaktivite ve dürtüsellik ile ilgili olmayan, Dikkatsiz alt tip (bazen ADD olarak da bilinir) olarak adlandırılan bir DEHB alt tipi vardır, ancak Hiperaktif çocukların ortak davranış belirtileri olmadan.
DEHB Prevalansındaki Artış
1970'lerde nüfusun yüzde 3'ünden azını etkileyen nispeten nadir görülen bir sendrom olmasından bu yana, DEHB prevalansı çarpıcı bir şekilde artmıştır. o zaman, özellikle son 25 yılda. CDC, 2011 yılında ABD'deki çocukların yaklaşık yüzde 11'inin yaklaşık 6,4 milyon çocuğu temsil ettiği DEHB tanısı konduğunu bildirmiştir. Ve Amerikalı çocukların yaklaşık yüzde 6.1'i, sorun için Ritalin gibi bir psikostimulan ilaç kullanıyor. Bu onu çocukluk çağındaki en yaygın kronik hastalıklardan biri, astımdan bile daha yaygın kılar. Son zamanlarda, erişkinlerde DEHB tanısında çarpıcı bir artış olmuştur.
Tanıdaki bu çarpıcı artışın, bu sendromu olan çocukların sayısında gerçek bir artış gösterip göstermediği konusunda büyük tartışmalar vardır. sadece beklediğimiz gibi davranmayan ya da onlara verilen muazzam taleplerle başa çıkmakta zorlanan çocuklar için uygun bir etiket olarak kullanıyorlar. Hatta bazıları DEHB'nin varlığına ilişkin şüpheleri bile artırıyor. Bu tanı konduktan sonra, çocukların çoğu, Amerikan Pediatri Akademisi ve diğer danışma organları tarafından önerildiği gibi, uzun süreli psikostimulan ilaç tedavisi ile tedavi edilecektir.
DEHB'de nasıl tanı konulduğuna daha dikkatli bakacağız. Takip eden bölüm, ancak bu çocukları önemseyen herhangi biri için, DEHB'nin gerçekten var olduğundan ve bunun zayıflatıcı bir durum olabileceğinden şüphe yok. Ciddi DEHB'li çocuklar, okulda öğrenmek ve okulda kalmak ve yetişmek için yeterince odaklanamayabilir, evde ve okulda sürekli sıkıntı yaşayacak kadar hiperaktif ve itici olabilir ve arkadaşlıklar kuramayabilirler. Bu, yaşamın birçok alanında başarısızlığa ve özgüvenle ilgili önemli sorunlara yol açabilir. Bu çocuklarda problemin dikkatli ve etkili bir şekilde teşhis edilip tedavi edilmesi gerekir.
DEHB Aşırı teşhis konuyor mu?
Öte yandan DEHB ciddi olarak aşırı teşhis edilebilir. Bir çalışmada, Ağustos ayında doğan çocukların DEHB tanısı konma ihtimalinin iki katından fazla olduğu ve Eylül ayında doğanlara göre psikostimulanlarla tedavi edildiği tespit edildi. Bu neden olsun ki? Çünkü, 1 Eylül’de okul kesme tarihi ile Ağustos’ta doğanlar, en yaşlı olanları olan Eylül’de doğanlar ile karşılaştırıldığında, sınıflarının en gençleri olacaklardır. Sendromun Ağustos ayında doğanlarda daha yaygın olmasının gerekçeli olduğuna dair mantıklı bir neden olmadığından, genç yaştaki birçok çocuğu sınıfları için açıkça yanlış teşhis ve tedavi ediyoruz, bu nedenle çocuk sadece sınıf arkadaşlarına göre olgunlaşmamış durumda. >
DEHB'nin “bağlamda” görülmesi gereken bir sendrom olduğunu hatırlamak da önemlidir. Bir öğretmen çocuğun davranışını ana problem olarak görebilir, oysa bir başka öğretmen de aynı davranışı hafif bir problem olarak görebilir. Bu, özellikle günümüzde tanı konulan vakaların çoğu olan daha az ciddi vakalarda yaygındır. Kesin tanı için, belirtiler birden fazla ortamda (birden fazla sınıfta veya hem sınıfta hem de evde) olduğu kadar, birden fazla denetleyici yetişkin arasında da bozulmalara neden olmalıdır.
Kalan bölümler Sadece kamuoyunda ve internette değil, birçok profesyonel arasında bile var olan ve DEHB ile ilgili tartışmaları ve mitleri ve bu sıklıkla yanlış anlaşılan sendrom hakkında bildiklerimizi ve bilmediklerimizi açıkça ortaya koymak. > , , ] ]