Çocuğunuz, adını yazma, resim çizme, yarasa atma ve topa vurma gibi doğuştan gelen bir yetenekle doğmamış. El-göz koordinasyonu, küçük çocuğunuzun ince motor beceri çiçeklerinin repertuarının bir parçası olarak gelişir. Küçük bir oyuncak almak gibi başlangıçtaki temel hareketlerden, olgun hareketlerin karmaşıklığını içeren daha büyük hareketlere kadar, çocuğunuz büyüdükçe göz-el koordinasyonu oluşur.
Bebek Eylemleri
Yeni doğmuş bir çocuk olarak, Bebeğinizin el hareketleri çoğunlukla doğada dönüşlüdür. Büyüdükçe daha amaçlı hareketler kullanmaya başlayacaktır. Bebeğiniz ilk yılın ortasına geldiğinde - 4 ila 7 ay arasında bir yerde - nesnelere ulaşmaya ve kapmaya ve bir elden diğerine oyuncakları hareket ettirmeye başlayacak "Hareket, Koordinasyon" makalesine göre ve "4-7 Aylık Çocuklarınız" KidsHealth web sitesinde. İlk yılın sonuna doğru - 8 ila 12 ay arası - kuru tahıl parçaları gibi küçük eşyaları toplamak için bir kıskaç kavrama kullanma yeteneği geliştirir. Her çocuk biraz farklı bir program geliştirirken, bebeğiniz önemli kilometre taşlarını özlüyorsa - 4-7 ay arasında nesnelere ulaşmaya ve kapmaya başlamazsa veya sonunda ellerini kontrol edemezse ilk yıl, örneğin - çocuk doktoru çağırma zamanı.
Toddler Zamanı
"Yürümeye başlayan çocuk" adı doğrudan yeni yürümeye başlayan çocuğunuzun çocuk yürümesine atıfta bulunsa da, bu aşamadaki çocuklar da Hareket yapma söz konusu olduğunda daha küçük beceriler geliştirmek. Henüz olgun olmamakla birlikte, bebeğiniz el-göz koordinasyonu gibi iyi motor yetenekler geliştiriyor. 2 yaşına kadar, Bebek Merkezi web sitesindeki uzmanlara göre, beş blok alıp istifleyebilmeli, bir yazı gereçleri tutabilmeli ve kendi başlarına gereçler yiyebilmelidir. 2 ila 3 yıl arasında, arkadaşınız el-göz koordinasyonunu geliştirmeye devam edecek, çizgiler ve daireler çizerek ve bir kitapta sayfaları kendi başına çevirerek, Amerikan Pediatri Akademisi'nin HealthyChildren.org sitesinde belirtiyor. Kaşıklarını kullanmayı reddeden yürümeye başlayan çocuğunuzun, yürümeye başlayan çocuğunuzun yapamayacağından farklı olduğunu unutmayın. Bir şeyi yapmayı reddetmek bir bağımsızlık meselesidir, ancak bu konuda bir yeteneğin bulunmaması, doktorla konuşmanız gereken bir sorunu işaret ediyor olabilir.
Okul Öncesi İşaretçiler
büyüyen el-göz koordinasyonu için bir arka plan sağlayacak kadar inşa ediyor. HealthyChildren.org'a göre, konsantre olma becerisi geliştiren 3-5 yaş arası çocuklar, kareler ve daireler gibi daha karmaşık ince motor aktivitelerine katılabilirler. Bu süre zarfında, aynı zamanda oyuncak veya blok gibi küçük nesneleri konumlandırmak için el gözü yetenekleriyle koordine eden ve yeme gereçlerini daha iyi kontrol edebilen mekansal farkındalık becerileri geliştiriyor. Çocuğunuzun topu elden fırlatma, baş parmağınızla parmaklarınız arasında bir mum boya yakalama ya da basit bir şekil kopyalama gibi bir zorlukla karşılaştığını fark ederseniz, bir meydan okuma, HealthyChildren.org çocuk doktoruna danışmayı önerir.
Çocuğunuz ilkokul yıllarına geldiğinde, ince motor becerileri, en temel göz-el koordinasyon görevlerinde ustalaşmasına izin verecek kadar olgunlaştı. Harfleri basabilme, kendini besleyebilme, kendini giydirebilme - fermuarlar, çıtçıtlar ve düğmeler kullanarak - ve nesneleri kolayca değiştirme becerisine sahip olacak. İlk yıllar boyunca ilerledikçe, beyzbol, basketbol ya da tenis gibi sporları oynamasına izin vererek daha sofistike bir el-göz koordinasyonu geliştirecek. Okul çağındaki çocukların göz-el koordinasyon yetenekleri büyük farklılıklar gösterir. Sadece ikinci sınıf öğrenciniz bir evden kaçamaz ya da bir başyapıt çizemezse, onun bir sorunu olduğu anlamına gelmez. Bununla birlikte, mektuplarını basmak veya öğretmeninin endişeleri olması gibi günlük ince motor görevleriyle mücadele ediyorsa, profesyonel bir değerlendirme için doktora başvurun.
, , ] ]