Çocuklar konuşmaya başlamadan önce sırayla bilmek gerekir . Çocuk ile oturup ve ileri geri bir top alışverişi . Çocuktopu dışarı ulaştığında , ona ver . Sonraaynı hareketi yapmak ve demek , "Bentopu alabilir miyim ? " Çocuktopu dönerse ,ebeveyn ya da terapist onu tutuyor değil göstermek için geri derhaltopu vermelidir .
Duymakta Sorunları
Çocuklar İşitme örneğin " seni seviyorum " ya da normal tonda olumlu dil , duymak değil " Sen iyi bir iş yaptı . " Bununla birlikte, bağırıyor ve bağırarak , daha geçimsiz diline kavuşmalarını duyabiliyorum . Ebeveyn ya da terapist söyleyecek olumlu bir şey olduğunda ,çocuğu alıp yüksek sesle ve net bir şekildeolumlu bir mesaj söylüyorlar , eminçocuk bunu anlar yapım .
Mispronounced Sözler ve Deyimler
çocuğun kelime mispronounces amamesajı açık ise , hemen o kadar beyniiki ilgili olabilir geri doğru ona tam bir cümlemesajı tekrarlamak .
tam Cümleler
çocuk gibi " kamyon bakın " yanıtı daha uzun bir cümle ya da iki kullanmak gibi sadece bir ya da iki kelime öbekleri , konuşur ise : " Ah , evet, bu bir büyük kırmızı bir kamyon Bu çok yapıyor . gürültü . "
çocuk isimler kullanarak değilse , diyereknesnesini adlandırmak isimler
kullanma"topu istiyor musunuz ? " yerine " Bunu istiyor musunuz ? " Onun en sevdiği oyuncak almak ve tekrar tekrar "Bentopu istiyorum " demek, onu olduğunda , ve "sentopu istiyor musunuz ? " Eğer buna sahip olduğunda .
Taleplerinin
çocuğun isteklerine yanıt almak için ortak faaliyetler kullanın tepki . "Bana topu verin . " " Biz bir yürüyüşe gidiyoruz . " " Ayakkabıların nerede ? " " Eğer ceket bulabilir misin ? " " Eğer ayakkabı bulabilir misin ? "
Günlük Etkinlikler
çocuk ile olduğunuzda , ne yaptığınızı hakkında konuşmak : "Ben yıkıyorum Şimdi yemekler " ; " Ben giysi katlama ediyorum " ; " Ben bir çivi kiloluk benim çekiç kullanıyorum. "