| | Sağlığı ve Hastalıkları >  | Ruh Sağlığı | Genel Ruhsal Hastalık |

Sağlığı ve Hastalıkları

Duygusal ve Özellikleri Davranış Engelliler

terimi " duygusal davranışsal bozukluk " veya EBD , 2001 yılında kullanıma giren ebds aitgeniş bir kategori çocuklar ve gençler için eğitim ortamlarında çoğunlukla kullanılır . . EBD tanısı için" Mental Bozuklukların Tanısal ve İstatistiksel El Kitabı " tarafından açıklanan bir çocuk veya genç , belirli davranışlar sergilemek gerekir . EBV bazen oldukça bir bozukluğun daha engeli olarak adlandırılır . Genel Özellikler

öğrenciler EDB genel kabul görmüş , yaşına uygun , etnik veya kültürel normlardan yola , sosyal, duygusal veya davranışsal işleyişi sergilemek sahip olarak karakterize . Davranış olumsuzçocuğun çalışmaları , ilişkileri , becerileri ve öz bakım etkileyen , kronik ve şiddetli olmalıdır . Bir öğrenci düzenli EDB tanısı için onların davranış için bu davranışların en az birini göstermek gerekir . Davranış her zaman gözlemlenen ve belgelenen bir tanı için ve okulda ve en az bir diğer çevre hem de gerçekleşir . Duygusal Davranış Bozukluğu
Kriterleri EMB'nin

Özellikleri altı dahil kriterleri : ( 1 )öğrenci akranları ya da yetişkinler ile tatmin edici ilişkiler kurmak ya da sürdürmek için bir yetersizlik vardır; ( 2 )Öğrenci mutsuzluk genel bir ruh hali vardır; ( 3 )Öğrenci normal şartlar altında uygunsuz davranışlar gösterir ; ( 4 )Öğrenci zorluk öğrenme ile başa çıkma tekrarladı ; ( 5 )Öğrenci kişisel veya okul sorunları ile ilgili fiziksel belirtiler ya da korkuları vardır ; ve ( 6 )öğrenci zorluk kişisel sorumluluk veya hesap kabul vardır . Bir öğrenci EBD sahip olarak dikkate alınması gereken en az dört sergilemek gerekir .Altı kriterlerden herhangi dördü için
Eleme Davranış

,öğrenci de gerekir , ( 1 )davranış geçerli normatif verilerden derecede önemli ölçüde farklıdır : beş ek sıfata karşılamak (2)davranışını olumsuz bir veya birden fazla eğitim davranışını etkiler ; ( 3 )davranışöğrencinin ortamında stres bir tepki değildir; ( 4 )davranış müdahaleden sonra devam ; ve ( 5)davranış birden ortamlarda devam .
Diğer Özellikler

EBD öğrenciler genellikle normalden daha parlak değildir ve sıkıntı dışında hareket . Birçok öğrenci EBD standart testlerdealt ucuna atar . Gelişimsel özürlü olarak kabul edilecek gibi düşük bazı skor . EDB öğrencilerin ortalamasından daha devamsızlık daha yüksek bir oranı , tüm engelli öğrencilere göre daha yüksek okulu bırakma oranı daha yüksek ve bırakarak aşağıdaki istihdamın düşük bir oran var . Bazı EBD öğrenciler çekilir ve bunlar bir sınıfta yıkıcı değil çünkü onların davranışları haber vermeden gidebilirsiniz .

sağlık Endüstrisi Ruh Sağlığı Kamu Sağlığı Güvenliği ameliyatlar İşlemleri
Telif hakkı © Sağlığı ve Hastalıkları https://turk.globalbizfin.com Tüm hakları saklıdır
Bize ulaşın: web@globalbizfin.com