. Otistik bir çocuk Öğretim planlama ve organizasyon gerektirir . Üzerinde çalışmak ve önceden tüm öğretim malzemeleri hazır olmasını istediğinizi biliyorum .
2
derste ele faaliyetlerini içeren bir resim program oluşturun. Bu görsel dikkat tanıtmak ve öğrenci sırası öğrenme faaliyetlerini yardım , öngörülebilir bir ortam sağlayacaktır .
3
çocuğu motive şey ile bir öğrenme görevi Çifti . Örneğin, bir çocuk harflerle takıntılı eğer onların ilgilerini teşvik için ders sırasında alfabe oyunlar, şarkılar ya da oyuncakları kullanın .
4
basit bir işaret dili öğrenin . Böyle " , oturmak " " dur " "iyi " " yemek " " , lazımlık " " , daha " gibi temel belirtileri iletişimi kolaylaştırmak ve sözsüz çocuklar için görsel bir ipucu verebilir .
5
onlar boğulmuş hale gelirseçocuk gidebilir güvenli bir " sessiz alan " sağlayın . Küçük çadır ya da bir yastık kale yaprak kaplı sakin gerekir otistik çocuklar için iyi çalışır .
6.
çocuğun terapist değildir . Bu tür mesleki ve konuşma terapisti gibi uzmanlar , sosyal ve iletişim becerilerini geliştirmek ve çocuğunuzun ihtiyaçlarına göre yiyecek ve içecek bir plan oluşturmak yardımcı olmaktan mutluluk duyacaktır şekillerde usta.
7.
herhangi başlamadan önce bir davranış uzmana danışın ödüllendirme sisteminin türü. Bu profesyonellerin fonksiyonel görevleri sırasında duyarlı olmayan çocuk motive etmek için yollar sağlayarak yetenekli vardır .
8.
farklı tedavi yaklaşımları araştırın. Otistik çocuklara yönelik mevcut girişimler Uygulamalı Davranış Analizi ( ABA ) ,Greenspan Yaklaşım , Sosyal Hikayeler , Tedavi ve Eğitim Otistik ve ilgili iletişim engelli Çocuklar ( TEACCH ) dahil , Picture Exchange İletişim Sistemi ( PECS ) ve Duyusal Entegrasyon Terapisi .