Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu veya DEHB olan birçok çocuk sürekli hareket halindedir. Bununla birlikte, bu çocukların birçoğu bu hareketleri kontrol etmekte zorlanmaktadır ve ince ve kaba motor becerilerindeki eksiklikler yaygındır. (referans 1) Bu zorluklar hem okul hem de sosyal aktivitelerde sorunlara neden olabilir. Neyse ki, ebeveynlerin çocuklarının bu becerileri geliştirmelerine ya da zorluklarını telafi etmeyi öğrenmelerine yardımcı olabilecek yollar vardır.
Beden Kontrolü Yokluğu | Amerikan Nöroloji Akademisi dergisi "Nöroloji" dergisinin 2011 yılı sayısında. Rapora göre, bu zorluklar DEHB olan bazı çocukların neden motor koordinasyon ve vücut kontrolü konusunda zorluk yaşadıklarını açıklayabilir. Birçoğunun ayrıca yazma, renklendirme ve ayakkabı bağlarını bağlama gibi motor kontrolü gerektiren görevleri yerine getirme sorunları vardır. (başvuru 1)
Belirtileri Anlama
Birçok çocuk doğal olarak etkindir. Bununla birlikte, DEHB olan çocuklar erken yaşlardan itibaren motor zorluk belirtileri göstermeye başlayabilir. Sürünmeye başladıkları andan itibaren, bu çocuklar güvenlik veya ana babalarının ya da bakıcılarının nerede olabileceğine bakmaksızın her zaman "hareket halindeyken" görünmektedir. Küçük çocuklar gibi, birçoğu yürümeyi atlar ve koşmaya devam eder. DEHB olan çocuklar, hareketleri için bir amaç veya amaç olmadan sürekli hareket halinde görünmektedir. Birçoğu kazaya yatkın ve sürekli denetim gerektirir. (referans 3) DEHB'nin kesin nedenleri bilinmemektedir, ancak mesajların beyinde gönderilme şeklindeki farklılıklardan kaynaklanıyor olabilir. Araştırmacılar ayrıca kalıtsal olabileceğini düşünüyor. (başvuru 5)
Okuldaki Sorun
Bir çocuğun kaba ve ince motor zorlukları okula girdikten sonra daha belirgin hale gelir ve gömlekleri iliklemek ve ayakkabı bağlamak gibi yaşa uygun işleri yapamaz. Çocuk yaşlandıkça, yazma veya atletik aktivitelerle mücadele edebilir. Hem DEHB hem de motor becerilerinde zorluk çeken bir çocuk genellikle yazma mekaniği ile ilgili zorluklar yaşamaktadır. Motor hareketlerini planlamak ve motor yapılarını ezberlemek problemli olabilir. Bu çocuklar çok sakar ve garip görünüyorlar, okuldaki ekipler için nadiren seçiliyorlar, bu da sosyal izolasyona yol açıyor. (başvuru 4)
Çözümler Bulma
Çocuğunuzu mektuplarını yazmaya veya ayakkabılarını tekrar tekrar bağlamaya zorlamak cazip gelse de, başarısızlık ve hayal kırıklığı için hazırlanmamaya dikkat edin. Bunun yerine, çocuğunuzun okuluyla çalışın ve örneğin yazı yazmak için klavye kullanın. (referans 1) Giyinmek veya banyo yapmak gibi önlenemeyen işleri daha küçük, daha yönetilebilir parçalara bölün. Gerekirse, çocuğunuza atması gereken adımları açıklayan bir liste veya resim tahtası verin. (referans 2) Bir mesleki terapist çocuğunuzun iyi motor becerilerini geliştirmesine yardımcı olabilir, fiziksel bir terapist kaba motor gelişimi ve dengesi üzerinde çalışabilir.