Görme bozukluğu olan çocuklar yasal olarak kör olabilir veya görme yetersizliği olabilir ve bu nedenle sınıf öğrenmeleri için yardım gerektirebilir. İhtiyaç duyulan destek seviyesi, doğanın ve görme kaybının derecesine bağlı olarak değişir. Görme engelli çocukların çoğu, ana sınıfta işlev görebilirken, öğretmenlerin öğrenmeyi kolaylaştırmak için atabilecekleri adımlar vardır. Görme Engelliler Amerikan Konseyi, uygun öğretim araçları ve etkili bir öğrenme ortamına erişim ile görme engelli bir çocuğun ödüllendirici bir eğitim alabileceğine işaret eder.
Çocuğun yanında başla. Çocuğun görme kaybının derecesini anlayın. Bir öğrenci az görmeye sahip olabilir veya belki de kısmen kör olabilir ve bu nedenle, gören meslektaşlarından farklı öğrenme yardımları gerektirebilir. Bir öğrencinin hangi yaşta vizyonuyla sorun yaşamaya başladığını bilmek, öğretmene çocuğun ne kadar görsel hafızaya sahip olabileceği konusunda daha iyi bir fikir verebilir.
Sınıfı çocuğa tanımlayın ve yardım edin onun mekansal bir pozisyon anlayışı kazanır. Kendisini sınıfta yönlendirmek için zaman ayırın. Odanın düzenini ve eğitim ekipmanını ve ayrıca malzemeleri nerede bulacağını öğrenmek için dokunsal araçları kullanın. Çocuğu herhangi bir değişiklikten haberdar etmediğiniz sürece mobilyalar, ekipman veya malzemeleri normal konumlarından taşımayın.
Çocuğu sınıfın ön tarafına ve pencerelerden ve diğer kaynaklardan uzağa oturtun. göz kamaştırıcı ışık. Öğretmenler görme engelli bir çocuğun görmesi zor bir siluet oluşturabileceğinden sırtlarını bir pencereye dayandırmamalıdırlar. Sınıftaki farklı alanları belirtmek için kontrast ve rengi kullanın.
Sınıfta dikkatini çekmek için öğrenciyi ismiyle arayın. Odaya girerken veya çıkarken her zaman genel olarak sınıfa konuşunuz.
Çocuklardan gözlüklerini sınıfta kullanmalarını isteyin. Özellikle küçük çocuklar ilk gözlük takma alışkanlığını geliştirirken yardıma ihtiyaç duyabilirler.
Büyük, kalın baskı veya Braille dilinde ders kitapları, el kitapları ve diğer basılı ödevleri verin. Elektronik beyaz tahtalar, sesli ekran okuyucular ve öğrencinin öğrenmek için kullanabileceği dokunsal resimler içeren kitaplar gibi eğitim ekipmanları ve diğer düşük görme yardımcıları sipariş edin.
Yazılı talimatları ve diğer bilgileri okuyun Gerektiğinde yüksek sesle. Tüm ödevleri sözlü olarak ver. Dersle ilgili herhangi bir şeyi açıklarken ayrıntılara dikkat edin. Bir derste video kullanmayı planlıyorsanız öğrenciyi önceden bilgilendirin. Diğer öğrencilerden birinin görsel yönlerini tanımlamak için görme engelli öğrenciyle videoyu izlemesini isteyin.
Herhangi bir görsel öğrenme aktivitesini ayrıntılı olarak açıklayın. Hareketleri kullanmaktan kaçının ve konuşurken belirsiz terimler kullanmaktan kaçının. Herhangi bir açıklamada açıklayıcı kelimeler kullanın. Yeni kelimeler veya teknik terimler yazın. Öğrenciye mümkün olduğunda ilk elden dokunsal bir örnek vermeye çalışın.
, , ] ]