Davranış bozukluğu , ya da CD , genellikle 10yaşın altındaki çocuklarda görünen bir çocukluk duygusal bir hastalıktır. Bozukluğu, çocuk ve ana-babasının , öğretmenleri ve arkadaşları için son derece sinir bozucu ve yıkıcı bir deneyim yapmak . Davranım bozukluğu olan çocuklar okuldan kaçma ve cinsel saldırganlık , fiziksel saldırganlık içeren çalarak , yalan bir dizi davranışı gösterir. Onlar diğer insanlarla ilişkilerinde aşırı zorluklar var ve onlar evlerinden hapsetme ya da kaldırılması için risk altında genellikle .
Multisistemik terapi , ya da MST , tedavi etmek için çeyrek -bir yüzyıl önce geliştirildi davranım bozukluğu ile ilişkili davranışlarıaralığını çocuklar . Multisistemik terapi , bir çocuğun gelişimi büyük ölçüde onun çevre ile şekillenen , ve MSTçocuk ile çalışarakçocuğun hayatının tüm alanlarında değişiklik yapmak istiyor olduğufikrine dayanmaktadır , kendi anne-babalar, diğer aile üyeleri ve öğretmenler oluşturmak için çocuğun büyümesine hangi olumlu , destekleyici bir yer .
multisistemik terapistçocuğun hayatındasorunlu noktaları değerlendirir ve bu sorun alanları hedef problem çözme stratejileri ileçocuk veçocuğun çevresinde bulunanlar sağlamak için bir plan geliştirir . Ebeveynler ve bakıcılarMST sürecinin önemli bir parçasıdır . Multisistemik terapist anne ve bakıcılar daha etkili disiplin yöntemlerini öğretir . Terapist de liberal ödüller ile uygun davranışlar takviye ,çocuk uygun ve uygun olmayan davranışları anlamamıza yardımcı olur . Fikir , bir çocuğun davranış problemleri genellikle kendi ortamının bir sonucudur , ve bazı disiplin tedbirleri diğerlerine göre bir çocuğun davranışlarını yeniden şekillendirilmesi daha etkili olmasıdır . Çok yumuşak ya da cezalandırmak ebeveynler , problem çözme yoluyla daha olumlu bir yaklaşım alarak iyi davranışı ödüllendirmek ve bir çocuğun güçlü vurgulayan ziyade kendi olumsuz davranışları odaklanan kendi sorunları ile çalışmak içinçocuk motive olduğu öğretilir . Olumlu dil teşvik edilmektedir .
Multisistemik terapistler o başarılı olmak için gereken her türlü kaynak ileçocuk sağlamak için öğretmenler ve sosyal işçiler dahil olmak üzere insanların bir dizi çalışır . Davranış bozukluğu genellikle zor herkes CD ileçocukla uğraşmak için yapım , ilişkileri bozar. Multisistemik terapi bir kooperatif çaba oluşturmak için , birlikteçocuk ile birlikteçocuğunbakımı ile ilgilenen herkes , getirerek bunu değiştirmek istiyor . Çocuğun destek sisteminin her üyeçocuğun sağlıklı gelişimine yardımcı olmak için yeni başa çıkma becerileri verilir .