Çocuklar el yazısı genellikle yavaş , garip hareketleri ile yazmak . Ince motor becerileri ve anlayış mekansal ilişkileri ile ilgili sorunlar hatta diğer çocuklarlaaynı yaş standartlarına göre , neredeyse okunaksız el yazısı neden olabilir . Detaylar
ile iyi yapmak. Onlar sorun , yaratıcı yazma arsa geliştirme veya soyut kavramlar ile çalışma var , örneğin , " dostluk . " Dr Amerikan Ruh Sağlığı İttifakı Leslie Carter öğrencilerin ödevleri için bir bilgisayar kullanmak için izin kendi el yazısı geliştirmeye çalışırken daha mantıklı olduğunu göstermektedir . Asperger öğrenciler paragraphing ve diğer kompozisyon tekniklerini öğrenmek için Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP ) ile iyi yapmak. Onlar da kendi çalışmaları hakkında detaylı ve organize geribildirim yarar .
Obsession Öğretmenler Asperger sendromlu öğrencilerin yazarken onları ilgisiz ayrıntılar denizinde kaybolmak neden olabilir olağanüstü anıları var olduğunu fark edebilirsiniz . Onlar , tekraraynı fikri tekrar bir kompozisyonnoktasına alma sorun var ya dasonuna ulaşmadankonunun izini kaybedebilirsiniz . Özet
Sınıf
olur