yetenek Önemi . Hüzünlü bir film izlerken , örneğin,karakterler ile duygusal bağ sağlayan bir ilkel insan yanıtı tetikler . Çoğu kişi de onlar bu görüşleri paylaşmak olsa bile onların bakış açısı benimseyerek , bilişsel başkaları ile bağlayabilirsiniz . Insanlar empatik olmakyeteneğine sahip olsa da , suçlular seçici başkalarını mağdur haklı bu duygulardan ayırın . Empati
Biyoloji
Simone shamay - başkanlığındaki bir araştırma ekibi Tsoory 2009 yılında yüksek beyin bölgeleri bilişsel empati düzenleyen ise alt beyin bölgeleri duygusal empatiyi düzenleyen bulundu . Ekip inferior frontal girus hasar ve hiçbir beyin hasarı ile kontrollerin bir grup olanlara ventromediyal prefrontal hasar ile insanlara kıyasla . Tüm gruplar empatiyi ölçen anket verildi . Ventromedial hasar olanlarda kognitif empati açıklarının gösterdi ama alt frontal hasarı olan duyuşsal empati açıkları , ancak bilişsel değil empati vardı kontrollerle karşılaştırıldığında empati duygulanım değil .
Empati olmadan People
İnsanlar , bilişsel empati eksikliği . Duygu yüklü fotoğrafları görüntülemek için sorulduğunda onlarresimdekişinin düşünce olabilir spekülasyon olamaz rağmen , bu bozukluğu olan kişiler , duygusal bir tepki var eğilimindedir . Bu organik açıkları , sosyal etkileşimi bozabilir ve diğerlerinden kopuk duygu bu bozukluğu olan insanlara yol .
Bilişsel Empati
beyin hasarı veya akıl hastalığı olmayan insanların seçici kullanabilirsiniz
Çünkü Geliştirilmesi onların empati becerileri, bu becerileri uygulama yoluyla geliştirilebilir. Kendinizi duygusal onlarla bağlantı bulmak başka bir kişi düşünüyor olabilir kendinize soruyor bilişsel empati kurmak . Tedavi gören suçluların suçları fiziksel hem de duygusal olarak başkalarına zarar gerçeği ile bağlamak için onların mağdurlarına özür mektup yazarak empati becerileri oluşturmak istenir .