Üstün yetenekli çocuklar genellikle algılarlar ve olaylara farklı diğer çocuklardan karşılaştığında tepki . Birçok Eğitim Teknolojisi , IncRhode Island Ağı ( RINETI ) göre , okuma " ve dilinnüansları usta " erken öğrenirler . Onlar da zor onlara küçük ortak var kime diğer çocuklar kendi yaş ile kolayca etkileşim için yapabilirsiniz , eklektik çıkarlarını geliştirmek ve yoğun onları takip eğilimindedir. Sonuç olarak , onlar çocukların kendi yaş ile daha büyük çocuklar veya yetişkinler ile vakit geçirmeyi tercih edebilir .
Yetenekli çocuklar onları kapalı geliyor , kasten tartışmacı gibi yapabilirsiniz , şüpheci ve çevrelerindeki insanların kritik olabilir bir " know- it-all " ya da otoriter .
Sınıf
tipik sınıflarda ,ana müfredat meydan verilmez yetenekli çocukların sıkılmış olabilir ve gibi Bu nedenle , asi , hayal kırıklığı dışında ya da kendilerini eğlendirmek için ,Öğretmenler ve aileler web sitesinde bir makaleye göre . Sıkıntı bu çocuklar kolayca deli olması neden ve sınıfta sık sık çağırdı değilken sabırsız olmak , ya da ezber veya tekrarlayan görevleri yapmaya direnmek için . Onlar da eleştiriye kötü tepki ve gruplar iyi çalışmayabilir eğilimi , Öğretmenler ve Aileler diyor .
Ana
Yetenekli çocuklar yoğun olma eğilimindedir , fiziksel , zihinsel ve duygusal . Pek çok diğer çocuklara göre herhangi bir uyarıya karşı çok daha tepki. Bu kokulu nedeniyle işitme üzücü bir olay , ya da sinirlilik aşırı duygusal bir tepki olarak tezahür veya dokunma hassasiyeti olabilir . Ve onlar , otoriteyi sorgulamaya dürtüsel olması ve tutarlılık ,Üstün Zekalı ( Seng ) web sitesi açıklar Eğitim İhtiyaçları içinDestek ile ilgili bir makale istemek eğilimindedir .
Bir sonucu olarak, aile üyeleri ve öğretmenler yetenekli çocukların davranışlarını görebilirsiniz gibi anormal , yaramaz mantıksız ya da kavgacı . Ne acı olabilir yüksek bir merak , yoğun algıları veya önde yolu onun /olgunluk düzeyinin , Seng açıklar bulunuyor zeka seviyesidir . Çıkan hayal kırıklıklarının tetikleyebilir " yoğun güç mücadeleleri , argümanlar , öfke nöbetleri , kardeş rekabeti , çekilmesi , başarısızlığı , aile ve toplumsal gelenekleri açık flaunting , "Seng makale ekler .
Yanlış tanı
Çünkü onların genellikle yüksek enerji düzeyleri ve meydan değilken deli almak eğilimi , birçok çocuk dikkat eksikliği-hiperaktivite - bozukluğu ( DEHB ) tanısı vardır ,Öğretmenler ve aileler makale diyor . Ancak DEHB olan çocukların üstün yetenekli çocukların tüm koşullar bazı bu davranışlar değil iken , bütün ayarları hiperaktif ve dikkatsiz olma eğilimindedir . Örneğin, yetenekli bir çocuk sık sık DEHB ile bir olmaz ise saat boyunca ara vermeden , okuma oturabilir. "Sınıfta, görevde kalmak için yetenekli bir çocuğun algılanan yetersizlik sıkıntı, müfredat , uyumsuz öğrenme stili , ya da diğer çevresel faktörlere bağlı olması muhtemeldir , " bu kaynak açıklıyor .
Çözümleri
Yetenekli çocuklar diğerleriSeng sitesindemakaleye göre , ne tetikler ve nasıl bu duygusal görüntüler tepki anlamak için öğrenmek, böylece , açıkça duygularını ifade etmek için teşvik edilmelidir . Bu kaynak da onları benlik saygısı ve öz - değerlendirme becerilerini oluşturmak için onlarla birlikte test sonuçlarını içeren yetenekli çocukların yeteneklerini , görüşmek üzere terapistler teşvik eder. Yetenekli çocuklar geçmesi ne daha iyi anlaşılması tanı ve yanıtları iyileştirmeye yardımcı olabilir . Okulda , hızlandırılmış öğrenme sınıfları ekleyerek veya bu çocuklar büyük çocuk ile çalışma izin onları daha fazla meşgul olmaları ve can sıkıntısı /hayal kırıklığı seviyelerini azaltabilir .