Danışmanlık genellikle öğrenciler, çocuklar ya da yaptıkları gibi davranıyorsun nedenini belirlemek için davranışsal sorunları olankonu ile konuşan gerektirir . Öneriler dikkate negatif takviye almalıdır -danışman değiştirmeye çalışıyordavranışın aslında ödüllendirilir nerede . Akranlarından ilgi ve kabul isteyen bir öğrenci sınıfın içinde hareket edebilir . Danışmandavranışı ne kadar yanlış hakkındasınıf ve dersler önündeöğrenci getirirse , o ne yapıldı takviye edilir ve çok büyük olasılıkla bu ve diğer öğrencilerin dışarı hareket artmış olacak . Ne yazık ki , negatif takviye önlemek içinbir tek yolu tecrübe vekişi dışarı davranmaktadıryatan nedenlerden doğru bir analizdir .
Davranış ModifikasyonuDört Adımlar
yukarıdaki çalışmada ,yazarlar etkili davranış değiştirme danışmanlığı dört adım gerektirdiğini açıklar . İlk olarak, davranış tanımlanmalıdır. Bir öğrenci paylaşmak için malzeme almak için oturduğu çıkıyorum ise,öğrenci paylaşmak istiyor ya da başkaları için bir iyilik yaptığını değil ,izinsizkoltuk çıkıyorumsorun olduğunu belirtmemiz gerekmektedir .
Tasarım
uygun bir yöntem iyi davranışı ödüllendirmek ve kötü davranış cezalandırmak ya da bastırmak için tasarlanmış olmalıdır . Farklı yaş , kültür ve kökenden öğrencilere çeşitli teknikler farklı cevap verecektir . Bazen grup ceza etkilidir , sadece sinirli uslu öğrencilerinçoğunluğu yapar . Diğer zamanlar
güçlendiricidir tespit edilmelidir pekiştirin . Konular davranır , övgü , ya da iyi davranış ödüllendirilir ve olumsuz davranış puan uzakta almış bir puan sistemi iyi yanıt verebilir . Nokta nokta belirli bir sayıda karşılığında veya ödül çeşit sağlayarak gerçek değeri verilmelidir . Bazı danışmanlar sadece basit iyi yapmak içininsan ihtiyacı dayalı , ödüller olmadan noktalarını kullanarak genç öğrenciler ile başarı rapor yok. Bu güçlendiricidir davranışlarını şekillendirmeye tutarlı ve net bir şekilde uygulanması gerekir . Cezalar eşit ve zamanında dağıttı değilseniz , konular öfke , hayal kırıklığı vedanışman azalmış güven sonuçlanan , önyargı ve adaletsizliği görebilirsiniz .
Önleme
davranış değiştirme en etkili danışma tekniklerinden biri önlenmesidir. Danışmanlar , öğretmenler, veliler ve tüm tarafların baştan olumsuz davranışı duracak programlarını tasarlamak ve uygulamak isteyen , açık ve dürüst bir şekilde bilgi paylaşımı budur. Bu tür sınıf oturma planları , net kurallar , pro - sosyal davranış modellemesi , iletişim becerileri eğitimi ve öfke yönetim becerileri öğretim gibi detaylar ortaya çıkmasından sorunları önlemede uzun bir yol . Eski konular ile ortamlarda , tanımlanmış bir şikayet prosedürü yerine eyleme daha bir çıkış sağlar .