, öğretilecekbelli ruhsal bozukluk ( veya bozuklukların grup ) ile ilgiliilgili kelimetanımları iledonatmaktır . Örneğin, şizofreni ile ilgili bir ruhsal bozukluk ders azındankelimeler "şizofreni ", " anormal ", " DSM - IV - TR ", " yanılsama ", " yanılsama ", " yüz etkiler " ve " pozitif ve negatif belirtiler içermelidir . " Dersintarihinden önceruhsal bozukluk kelime , okuma tanımlamak ve anlamak içinöğrenci atayabilir veya bildiriler , kara tahta, beyaz tahta veya PowerPoint yoluylaruhsal bozukluk ders sırasındakelime koşullarını sağlamak ya . Kelime terimlerin Bilgi öğrencileri dinlemek veruhsal bozukluk ilişkin literatürü okumak yardımcı olur .
Bundan sonra ,dersbozukluğuntarihine geçiş yapabilirsiniz . Tarihiniçeriği herhangi bir geçmiş terminoloji veyabozukluğu ( " konversiyon bozukluğu " için , örneğin , " histeri " ) ,bozukluğu ( :kafatası ile delinmiş delikler örneğin , trephination ) tedavisinde kullanılan ilkel yöntemler başvurmak için kullanılan diğer isimler içermelidir vebozukluğu sahip varsayılmaktadır tarihsel figürler ( örneğin , besteci Robert Schumann bipolar bozukluğu olmuş olabilir ) .
Teşhis Kriterleri
bir ruhsal bozukluk ilgili bir ders planı DSM - IV-TR ruh sağlığı uzmanları tarafından kullanılantanı kriterlerine ilişkin bilgi olmadan tamamlanmış değil . Dersin tamamlayanöğrencibozukluğu müşterilerine tanısı nasıl anlamak gerekir. Tanı kriterlerinin bir tartışma her zaman bir uyarı ile başlamak gerekir: ( 1 ) profesyonel lisanslı bir ruh sağlığı olmayan veya ( 2 )bireysel müşteri değilse insanları teşhis etmek thse kriterleri kullanmayın . Tanı kriterlerinin hatalı kullanımı bir bozukluk varsayılırkişiye duygusal hasara neden olabilir .Ruhsal bozukluktanı kriterleri açıklanmıştır
sonra,sınıf sonra içinebozukluğunsınıflandırılması bir tartışma içine geçiş olabilir DSM - IV - TR Eksen . Eksen Iklinik durumunu listeler , Eksen II Eksen IV herhangi bir psikososyal veya çevresel problemleri listeler , Eksen III herhangi bir genel tıbbi durum listeler , kişilik bozuklukları listeler ve Eksen Vbirey belirli bir anda işleyen ne kadar iyi işleyen kişinin küresel değerlendirmesini ( gösterir .) Çalışma ve ev ödevleri ile ruhsal bozuklukların doğru kategorizasyon Pratik öğrencilerintanı kriterlerini korumak yardımcı olabilir .
Güncel Konular
öğrencilerezihinsel ek bilgi verin son araştırma makaleleri , tedavi planları ve vaka çalışmaları yoluyla bozukluğu . Bu tür bilgiler bir öğrenci o zatenruhsal bozukluk üzerindearaştırma verilerine bilir kiçevre ile ilgili verileri ilişkilendirmek için izin verebilirsiniz . Örneğin, kadın ve erkekdünyanın farklı bölgelerindedeğişken iklim arasındakitemel farklar erkekler unipolar depresyon tanısı olarak kadınların yaklaşık iki kat fazladırbulgular ile ilgili olabilir , ve bu mevsimsel duygulanım bozukluğu meydana eğilimindedir daha sıkkuzey yarımkürede . Vaka çalışmaları dabozukluğu ile mücadele birinindavranış ve düşünce kalıpları içine bir fikir verebilir . Ruhsal bozukluk için tedavi planlarıöğrencilerin ruhsal hastalığı olan bireylerin optimal işleyişi kurtarmak ve refahı daha yüksek bir devlet elde etmek için gerekenyardım alabilirsiniz nasıl anlamanıza yardımcı olabilir .