duygusal bir handikapFlorida Eğitim Özel Programlar Bölümü ve Olağanüstü Öğrencileri İçin Usul alınanBroward Okulları web sitesi , tarafından tanımlanan bir için var kalıcı ve tutarlı uyumsuz davranış kaynaklanan bir durum olarak belirgin derece ,öğrencinin öğrenme sürecine müdahale ve uyumsuz özellikleri bir dizi var - bu tanım gençlere ve yaşlı olanlar için de geçerlidir , olsa bilekelime " öğrenci " belirten ajans bir okul olduğundantanımı kullanılır .
Özellikler
duygusal özürlü bir tanım içine sığabilecek beş ayrı özellikleri vardır . İlk ( bu da duygusal özürlü yaşlı insanlar tarafından öğrenilen olmamak genel yaşam becerilerini ölçmek için kullanılan olabilir gerçi ) başka yollarla izah edilemez yeterli akademik ilerleme sağlamak için bir yetersizlik olduğunu. İkinci özellik ebeveynler veya öğretmenler ( ya da yöneticileri ya da arkadaşları ile ) ile tatmin edici bir ilişkinin her türlü korumak için bir yetersizlik olduğunu. Üçüncü özellik durumlara uygun olmayan duygusal tepkiler görüntülüyor . Dördüncü özellikleri genellikle depresif ruh hali ya da normal mutsuzluk olduğunu. Son karakteristik , kişisel , okul ya da iş sorunları ile ilişkili korku fiziksel belirtileri geliştirmekeğilimidir .
Değerlendirilmesi
amacıyla duygusal olarak sınıflandırılır özürlü , bir kişinin psikolojik değerlendirmeye tabi olmalıdır . Bu kimin duygular gelişen ve değişen küçük çocuklar için özellikle önemlidir . Normal davranış ve ne duygusal bir handikap teşkil edebilir arasındakifarkı söyleyebilir böylece Öğretmenlertemel kriterler aşina olmalıdır . Ayrıca, yöneticiler ve diğer denetleyici kişiler bir çalışanın duygusal engelli gibi görünen bir durumda ne bakmak için işaretler söyledi olmalıdır . Duygusal özürlü
Tedavi
İnsanlar acı çekiyor bir gerçek ve hakiki durum . Duygusal bir handikap muzdarip olanlar sadece " kendine gel " olamaz ve aniden farklı hareket . Duygusal ve bazı görünmez olabilir ama Bu handikaplar , hem de onlardan muzdarip olanlar için fiziksel hastalıkları olabilir. Itiraf ve gerçeği ile çalışan , duygusal bir handikap aşılmasında önemli bir parçasıdır .
Terapi
kendi sorunlarının üstesinden duygusal özürlü olanlara yardım etmek amacıyla , onlar doğru tedavi tabi ki önemlidir; ilaç tedavisi davranışçı terapi gibi yaygın değildir . Bu duygusal özürlü insanların kendi duygularını iletişim ve düşüncelerini sözle ifade öğrenmek önemlidir .