Küçük çocuklar bir motor üzerinde çalışıyor gibi genellikle görünür o kadar hiperaktif . Onların enerji sonsuz ve onlar arasında pek bir mola ilesonraki bir faaliyetten hareket , hareket çalışan , sabit gibi görünüyor . Genç çocuklar son derece aktif olması için normal olmasına rağmen , DEHB olan çocukların durdurmak asla görünür ve o koşmak atlamak ve tırmanmak uygunsuz durumlarda kendi hiperaktivite kontrol edemiyoruz olabilir .
Dikkatsiz DEHB ile
genç bir çocuk şekillerde bir dizi dikkatsizlik gösterebilir . O zor bir zaman dinleme ve yönergeleri izleyerek olabilir , o da ona hitap ve o oyun ya da okul etkinlikleri sırasında odaklama zor bir zaman olabilir zaman insanların duymak görünmeyebilir . Onların dikkatsizlik kasıtlı olmadığı zaman bu belirti sonucunda , DEHB olan çocuklar , yaramaz itaatsiz ve dikkatsiz olarak rastlamak ve davranışsal terapi ve hatta ilaçsız düzeltmek için kendi kontrolünde olmayabilir .
Kıpır kıpır DEHB ile
genç çocuk imkansız hala oturup bulabilirsiniz . Oakşam masada yemek yeme veya bir okul atama üzerinde çalışan onun masada otururken bile, onun vücudunun bir kısmını hareket kendini tutmak mümkün olacaktır . O sürekli ,ayağını yere vurarak parmaklarını yakalamaya veya bacağını veyamasaya defalarca elini tokat olsun , kıpırdayan edilecektir .
Dürtüsel
DEHB olan genç bir çocuk genellikle fiziksel ya da sözlü olsun , dürtüsel davranışlar sergileyecek . Onun sırasını bekleyen zor bir zaman var ve düzenli konuşmaları kesme , ya da o da bitmiş ya da ona bunu yapmak için uygun olduğunu önce kendi ebeveynler veya öğretmenler sormak soruların yanıtlarını bağırma olabilir . O zor bir zaman , diyorşeyleri kontrol aşırı konuşuyor ve kaba sorular sorarak veya uygunsuz yorumlar yapmak olabilir.
Dağınık
DEHB olan genç bir çocuk görünebilir dağınık , sık sık şeyleri kaybetme ve unutmadan görevleri o tamamlamak için talimat . O organizasyon ve planlama gerektiren projeleri bitirmek için mücadele edebilir , ve detaylara onun dikkatini vermek tamamen yapamaz rastlamak olabilir . Bu belirti , kağıtları yanlış yerleştirmek atamaları , ihmal işleri ve genellikle sorumsuz ve unutkan görünmesini unutmak için onu neden evde ve okulda günlük yaşamında kaos getirebilir .