. Bunu gibi , farklı yaklaşımlar geniş bir yelpazede bulmak olacaktır . Eğer tür maddelerin çalışmalar , medya istihdam etmek istiyorsanız veya hedeflemek isteyen öğrencilerinyaş grubu ---dersi kontur nasıl karar içinbir sonraki mücadeledir .
2
Opt farklı medya veya malzeme için . Öncelikle, videolar , broşürlerin ve göstermek veya öğrencilere dağıtmak için diğer malzemelerin bir dizi erişebilirsiniz . Bu çekici şekillerdekonu bilgi sunabilirim . Aynı zamanda , belgesel filmler daha hayata başkalarının dokunaklı kişisel hikayeleri getirebilir ise özellikle Videolar , birçok öğrenci için bir favori vardır . Bir İlaç Free World Vakfı (bkz. Kaynaklar ) potansiyel eğitmenleri için böyle paketlerini sunuyor .
3
sahne kullanarak düşünün . Sıcak tebeşir ders planımaddeninvarlığını ( bkz. Kaynaklar ) taklit ( esrar , kokain ve kekik için şeker gibi ) malzemeler getirerek içerir . Öğrenciler daha sonrailacın görünümünü , sınıflandırma , efektleri ve yutmayöntemi listelemek için teşvik edilmektedir. Sen ilaç her tür çevreleyen grubasınıfı ayırabilirsiniz .
4.etkileri üzerine odaklanın
. Ne olursa olsun , hangi ilaç (lar ) üzerinde odaklanarak konum , sen nasıl her etkilerivücut ileöğrencilere bilgi istiyorum . Sen uğraşıyoruzsınıf düzeyindeki kitleyegrafik doğa ya da belirli bir dil uyarlayabilirsiniz . Bununla birlikte , dahafazla öğrenci , ilgili dernekler yapmaya devam edecek , evolumsuz fiziksel etkilerini sürücü .
5
İletişim devlet veya yerel kolluk . Birçok toplumda , yerel polis departmanı , kendi programı sunan ya da ,en azından , kendi geliştirmeye yardımcı olmak için istekli olabilir . Olası bir ders planı sınıf ziyaret vekonu hakkındaki deneyimlerini , bilgi veya uzmanlık bazı açıklamak için bir polis memurunu davet içerebilir . Bu, özellikle küçük çocuklar için ilgi çekici olabilir .