Ailelerkişinin ihtiyaçlarına vebakıcınınnitelikleri arasında iyi bir eşleşme yaratmaya odaklanmalıdır . Onlar dabakıcının deneyimi hakkında öğrenme odaklanmak gerekir. O bakım verme benzer türde yürüttü veya bir arkadaşı olarak çalıştı eğer öğrenmek için önemlidir . Bakıcının becerilere odaklanın . Kişi insanlarla çalışmayı sever ve eğer o bağımsız olarak çalışabilir olup olmadığını öğrenin .
Becerileri
Bakıcı benzer bir şekilde insanlarla çalıştı önemlidir o nasıl bu özel kişi ile çalışma olacak . Bu ihtiyaç eğer böyle sağlayan banyo , giyinme, yemek ve temizlik hizmetleri gibi özel becerilere ilgili sorular sorulmalıdır . Genel olarak , becerileri hakkında sorular için bakımyaşlınınihtiyaçlarına uygun olmalıdır . Bu, bu pozisyon iyi bir uyum olup olmadığınıgörüşmeci ve görüşülen hem görmek için yardımcı olacaktır . Örneğin ,yaşlı kişi , öfke, üzüntü ya da huysuzluk ,bakıcı nasıl hissettiğini hakkında sorular sorarak ve nasılbir fikir almak için yardımcı olacak bu konulara cevap verecek şekilde bellek demans gibi sorunlar , ya da duygusal sorunları vardı varsa bakıcı bu konuları ele olabilir .
Belgelendirme ve Eğitim
bakıcı olabilir olası kimlik geniş bir yelpazesi var. Kimlik soruyorbakıcının yetenekleri veyaşlı bir kişininihtiyaçları arasında iyi bir eşleşme bulmak için önemli bir yoldur . Örneğin, bir Kişisel Bakım Görevlisi veya Evde Bakım Yardımcısı olan bir kişi , genellikle günlük yaşam aktiviteleri ile ilgili yardım sunar , ancak tıbbi konularda yardımcı olmak için nitelikli değildir . Bir Lisanslı Pratik Hemşire veya Lisanslı Meslek Hemşire fazla tıbbi yardıma ihtiyacı yaşlı bir kişi yardım etmek için nitelikli iken Ana Sağlığı Yardımcıları veya Sertifikalı Hemşirelik Görevlileri Sertifikalı İnsanlar , temel sağlık ölçümleri almak için nitelikli .