sınıftaotistik öğrenciler için adapte olmuştur senin ders planları planlayabilirsiniz önce, benzersiz her durumda otizm her çocuğun derecesini değerlendirmek için zaman ayırın , hem de gerekir . Oçocukla yaşadığı hakkındaçocuğun sınıf öğretmeni ile konuşun . Bir okul terapist de uygun aktiviteleri ve faaliyetleri tamamen kaçınılmalıdır ne olacağı hakkında bazı fikir sunmak mümkün olabilir . Zor otistik öğrencilerin bir grup ile etkileşim ve yaklaşık gelebilir en iyi ve en kötü durum senaryoları için yapabileceği bazı şeyler düşünün . Bu değerlendirme ile donanmış, uygun ders planları oluşturmak mümkün olacak .
Planlama ve Yürütme
öğrenciler hakkındagerekli tüm bilgileri edindikten sonra, Lütfen uyarlanmış ders için bir plan oluşturabilir . Faaliyetleri Otistik öğrenciler için iyi olan aklınızda tutun . Otizm büyük ölçüde duyusal ve sosyal bozukluk olduğundan , öğrencilerin başkalarının yüzlerini veya ipuçlarını okumak gerekir takım aktiviteleri seçerek iyi seçenek değildir . Bunun yerine, koşu , yüzme ya da dövüş sanatları gibi bireysel bir spor olarak yapılabilir faaliyetleri için bakmak . Bunlar her çocuğun diğer öğrencilerinbaskısı olmadan kendi hızda çalışmanıza olanak sağlar. Varsaotistik öğrenci ile bire bir çalışmak , bir yardımcısı işçi atama ise beden eğitimi , o daha dikkat bireyselleştirilmiş alır böylece . Diğer öğrenciler anlamak ve daha hoşgörülü böylece , otizm ve nasıl sosyal becerileri etkileyebilir hakkındasınıfıngeri kalanına açıklamak içinzaman ayırın . Bir sınıf olarak, uygun bir ders planı oluşturmak ve yürütmek için birlikte çalışabilir .
Faydaları
gibi basit hurda ders planları için cazip olsa da otistik öğrenciler ve onlara katılmak için başka bir sınıf bulmak , tekrar düşünün . Beden eğitimi duyusal ve sosyal bozuklukları muzdarip olanlar için son derece faydalıdır . John O'Connor , Montana State Üniversitesi'nde Engellilerde Beden Eğitimi Doçent - Kuzey , koşma, atlama ve yüzme gibi birçok fiziksel aktivitelerde bulunan tekrarlayan hareketler , yatıştırıcı ve otizm olanlar için rahatsız olduğunu açıklar . Aslında yenilenmiş bir odak ile gününgeri kalanını artırabilir . Tüm sınıf yararına fiziksel dersinde otistik çocuklar dahil .