DSİ Çocuklar korku ve sevmediğim bir dokunuş ya da istemek . Bazı bazı kumaş dokuları ,deri karşı rüzgar ve yağmur , nesneleri dokunarak veya onlara yakın duran , hatta birininhissediyorum işleyemez . Bu yoğun sürece Diğerleri dokunuş fark yoktur .
Duyusal Entegrasyon vestibüler disfonksiyon
disfonksiyon bazı çocukların kolayca dengesini kaybetmesine neden olur ve yükseklikleri deneyim korkusu , düşme ve hızlı hareketi. Diğer çocuklar yükseklikleri , sürekli hareket , iplik ve tehlikeli olarak kabul edilebilir etkinlikleri seviyorum . Bazı koordinasyonsuzluk , lastik kolayca görünür ve zorluk dans adımları öğrenme var. DSİ ile
Propriyoseptif Sorunları
Birçok çocuk zorluk kontrol kasları ve eklemleri var . Bu tür çarparak kapı gibi , çok fazla kuvvet kullanarak çok sert oynayan , stomping , oturmuş bacakları sallanan ve oyuncaklar kırma sonuçlanır . Bazıları dişlerini çektirmek ve yenmez öğeler üzerinde kafa yormak . Duyusal Entegrasyon Bozukluğu ile
Sözlü Giriş Sorunları
Çocuklar genellikle seçici tadı çok duyarlı yiyenler , dokular ve vardır gıda sıcaklığı. Diğerleri baharat ve çeşni büyük miktarda kullanmak Bazı mülayim gıda tercih . Bazı zor bir zaman diğerleri saç , tırnak ve giyim gibi uygunsuz nesneler üzerinde kafa yormak ise yutma ve çiğneme var .
Koku Sorunları
SPD ile Bazı çocuklar aşırı gibi görünüyor koku duyarlı duygusu , diğerleri bir eksikliği gibi görünüyor . Kokulara karşı daha hassas olanlar koku pişirme veya hijyen ile bulandırdı olma , yemek ya da onlara kötü kokan şey etrafında olmayı reddedebilir . Diğerleri genellikle kokulara farklılıkları fark edemiyoruz .
Görsel Giriş Sorunları Duyu İşleme Bozukluğu ile
Çocuklar parlak ışıktan rahatsız olabilir , sol ve sağ karıştırmayın , kolay hale deli ve harfleri ve kelimeleri ters . Onlar bir sabit zaman , öğeleri bulma mesafe yargılama ve doğru harfleri ve sayıları yazma, görevler üzerinde duruldu kalan var .
İşitsel - Dil İşleme İşlev Bozuklukları
Benzer kelimeleraynı ses DSİ ile çocuklar ve genellikle sesler ve sesler arasındaki farklılıkları ayırt edemez . , Tiz - yüksek ve ani yüksek sesler sık sık onları rahatsız ve onlar zorluk arka plan gürültü filtreleme var . Onlar bir sabit zaman , kelimelerle düşünceler koyarak sözlü okuma ve açıkça konuşma var . Bazı üzgün rahatsız veya diğerleri fark yoktur seslerden ürküyor vardır . Diğerleri , sesleri fark yok onlar gelen nereye duyamıyorum , yüksek sesle gürültü tercih ve şeyler genellikle onlara tekrarladı. Duygusal
Sosyal ve Düzenleme disfonksiyonlar
çocuklar açlık , susuzluk veya stimülasyon seviyesini düzenlemek olamaz. Genellikle kabızlık ve ishal , ruh hali ve solunum ya da çok hızlı veya çok yavaş kalp hızı var . Bazıları onları hissetmek görünmüyor ise sıcak ve soğuğa karşı çok duyarlıdır . Bunlar dürtüsel , rutin değişiklikleri işlemek , ve zor bir zaman başkaları ile iyi geçinmek olamaz .