Oturma:Esnek oturma düzenlemeleri, hareketli tabureler veya ayakta duran masalar gibi öğrencilerin gerektiği gibi hareket etmelerine ve ayarlamalarına olanak tanıyan oturma seçenekleri sağlayın.
Tercihli oturma:DEHB'li öğrencinin dikkat dağıtıcı şeylerden uzakta ve öğretmenin yakınında ön ve orta koltukta oturmasına izin verin. Bu, öğrencinin daha iyi odaklanmasını ve daha etkili katılımını sağlayacaktır.
Organizasyon:Renk kodlu klasörler veya planlayıcılar, kontrol listeleri ve görsel programlar gibi yapılandırılmış sistemler ve rutinler sağlayarak öğrencilerin organizasyon becerilerini geliştirmelerine yardımcı olun.
Hareket molaları:Öğrencileri, yeniden odaklanmalarına ve fazla enerjiyi serbest bırakmalarına yardımcı olmak için gün boyunca kısa hareket molaları vermeye teşvik edin.
Parçalama:Bunalmayı azaltmak için büyük görevleri daha küçük, daha yönetilebilir parçalara ayırın.
Fidget araçlarının kullanımı:Öğrencilerin odaklanmasına ve dersle meşgul kalmasına yardımcı olmak için dersler sırasında fidget araçlarının gizlice kullanılmasına izin verin.
Gürültü önleyici kulaklıklar:Öğrencilerin dikkat dağıtıcı unsurları engellemelerine ve çalışmalarına odaklanmalarına yardımcı olmak için gürültü önleyici kulaklıklar sağlayın.
Olumlu pekiştirme:İstenilen davranışları ve akademik ilerlemeyi teşvik etmek için övgü ve ödüller gibi olumlu pekiştirmelerden yararlanın.
Uzatılmış süre:Öğrencilere ödevleri ve testleri tamamlamaları için ekstra sürenin yanı sıra etkinlikler arasında geçiş yapmaları için de zaman sağlayın.
Görsel yardımcılar:Bilginin anlaşılmasını ve akılda tutulmasını desteklemek için diyagramlar, çizelgeler ve resimler gibi görsel yardımcıları kullanın.
Uygulamalı öğrenme:Öğrencinin ilgisini çekmek ve öğrenmeyi daha etkileşimli hale getirmek için uygulamalı etkinlikleri, projeleri ve manipülatifleri birleştirin.
Molalar:Öğrenciye gün boyunca hareket etmesi ve yeniden odaklanması için kısa molalar verin.
Açık talimatlar:Talimatları verirken açık ve öz olduklarından emin olun ve gerekirse bunları tekrarlayın.
Akran desteği:Yardım ve teşvik sağlayabilecek bir sınıf arkadaşıyla eşleşmek gibi akran işbirliğini ve desteğini teşvik edin.
Düzenli check-in'ler:Geri bildirimde bulunmak, zorlukları gidermek ve gerekli düzenlemeleri yapmak için öğrencilerle düzenli olarak check-in yapın.
Ebeveynler veya bakıcılarla iletişim:Öğrencinin hem evde hem de okulda ihtiyaçlarını desteklemeye yönelik tutarlı bir yaklaşım sağlamak için ebeveynlerle veya bakıcılarla açık iletişimi sürdürün.
DEHB'si olan her öğrencinin farklı olduğunu ve en iyi düzenlemenin onların bireysel ihtiyaçlarına ve güçlü yönlerine göre değişebileceğini unutmayın. Öğrencinin sınıftaki başarısını destekleyen kişiselleştirilmiş bir plan geliştirmek için öğrenciyle, ebeveynleri veya bakıcılarıyla ve ilgili profesyonellerle yakın işbirliği içinde çalışmak önemlidir.