bu genç ile ortak bir proje yapın . Üniversiteye gitmeden önce sizin ve yerinde olmalıdır bir şey bağımsızlığı yönünde bir adım olduğunu vurgulayın .
2
aksilikleresonucu tartışın . Birçok DEHB gençler push - up ya da bir mil koşma gibi fiziksel sonuçlara iyi yanıt verir. Onun buy-in olsun size gelip ne planı . Öğretmenler artık oöğrenme eğrisi sırasında ilaçsız gösterebilir ki onun ilaçlarını almak ve onları uyarmak için çocuğunuzu hatırlatan biliyorum edelim .
3
çocuğunuzun seçim var kullanışlı , görünür onun ilaç için konum . Onları taşıyan değil zamanaynı yerde bunları tutmanınalışkanlığı vurgular .
4.
günlük dispansertıp düzenlemek için nasıl onu göster . O sabah ve öğleden sonra ilaç alırsa ,yuvalarına hem yerleştirin. Dağıtıcı gibi bazen - reçete antibiyotik gibi herhangi bir vitamin ya da diğer ilaçlar tutmak için yeterince büyük olduğundan emin olun .
5
uyanırsa sonra onu tıbbı ilk şey almak için size çocuk için sabah rutin bir uygulama .
Sayfa 6
onun sabah dozu unutursa onu ilaçsız okula gidelim . Okuldan sonra , o senin kararlaştırılan sonucu tabi olacak. Bu sert gelebilir , ama genç başarılı olmak için onun başarısızlıksonucunu yaşamak zorundadır .
7.
o öğleden sonra bir doz alırsa , bir zamanlayıcı ile onu bir saat satın almak ve onu ileriye saymak var uygun zamansabah ilaçlarını alarak vesaati ayarlayın sekiz saat sonra ( ya da dozlar arası onu özellikle aralık ) . Bu aynı zamanda o daha sonra onu sabah dozu almak veöğleden sonra alarmı ayarlamanız gerekebilirhafta sonları , iyi bir fikirdir .
8.
bir hafta sonra ya da başarı kadar , bağımsızlığa doğru yaptığı yürüyüşü kutlamak !