bellekgirişim teori bilgileri diğer serileri arasında olsun, çünkü aslında kayıp veya silinmiş ama çünkü bireylerin anıları hatırlamak için değil başarısız olduğunu gösterir . Bilgi veya önceden öğrenilmiş ve yapılmış anılar diğer bilgileri hatırlama engelleyen olduğunda proaktif girişim özellikle olur . Uzmanlar bir kişinin öğrenilmesi gereken yeni bilgi süreçlerişekilde etkileyebilir beri böyle bir girişim bireyler için bir sorun oluşturur unutmayın .
Örneği
Uzmanlar uzun hipotezi var proaktif girişim yaptığında bilgileri hatırlamak için bu başarısızlık var olacaktır . Bir gerçekçi bir örnek , bir kişinin telefon numarasını ezberlemişyoludur. Her bir yıl için ve son zamanlarda değişti ya da tatlıya bir telefon numarası kullandığı göz önüne alındığında , bukişinin zorlukyeni telefon numarasını ezberlemek zorunda olasıdır daha fazladır . Eski sayı böylecezihnine kazınmış olan , bu " bellek ", yeni bilgiler ile yarışıyor bulunuyor . Bu somut proaktif bir müdahaledir .
Çalışmaları
" Yeni sondalar Görev" Proaktif girişim yapılanen önemli deneysel çalışmalardan biridir . Bu çalışma belleğinin bir parçası olan öğelerin belirli bir dizi sağlamak için katılımcılara sorular . Daha sonra ,katılımcılarprob tarafından sunulanöğeyi hatırlamaları istendi . Bu çalışma sayesinde , potansiyelgirişim ele alan iki beyin anatomik bileşeni olduğunu kurulmuştur . Bu iki bileşen, sol ön veventrolateral prefrontal karmaşıktır. Her iki bileşen proaktif girişimlere hafifletilmesinde etkili olarak kabul edilir .
Dizisi Performans
bellek hatırlama yetmezliği ile ilgili bir başka kavram " yayılma performans " dir . Bu, bir kişinin çalışma bellek kapasitesi ile ilgilidir. Uzmanlar uzun insanların problem çözme , dil anlama ve nihayetinde , bellek açısından kapasitesinin sınırlı olduğunu teorileri bulunmaktadır . Çalışmalar daha sonra aslında proaktif müdahale bir kişinin yayılma performansını veya çalışan bellek kapasitesini zorlaştıracaktır yaptığı kurulmuştur . Yaşı
Çağı
Etkileri proaktif girişime katkıda bulunan bir faktördür . Çünküyıllar boyuncabirikim örtüşen bilgi ve anıları bilgileri hatırlamak için bir kişinin kapasitesini etkiler . Çoğu durumda , bir kişininbellek işleme zayıflıyor eski anılar ya da bilgi yeni öğrenilen bilgileri geçersiz kılar .
Kez