" Duyusal diyet " belirlenmesi bireyinduyusal ihtiyaçları için önerilen faaliyetlerin bir dizi tanımlamak için kullanılan bir terimdir . SPD şüphesi varsa , bir teşhis ilk bir doktor veya mesleki terapist tarafından yapılmalıdır . SPD uzmanlaşmış Mesleki terapistler duyusal faaliyetlerinin en iyibireyin zorlukları hangi belirlemek için eğitilmiştir . Duyu faaliyetleri tüm çocuklar ve yetişkinler yarar , ama onlar SPD olanlarıntedavisinde özellikle etkili olmaktadır . Kritik kriterlerkısaltma SAFE tarafından toplanır - . Duyusal -motor , uygun , eğlenceli ve kolay
Büyük Motorlu Etkinlikler
Büyük motor , duyusal faaliyetlerinin faaliyetleri içerebilir genel olarak , hareketin çok - bu , itme, çekme , kaldırma , atlama , haddeleme içerir . Bu , oyun ekipmanları üzerinde bir trambolin üzerinde veya kendi arka bahçesinde ya da evde bir kapalı oyun arazi , park , yer alabilir . Onlar ücretsiz oyunun bir parçası ya da böyle , yaprakları tırmıkla bahçe malzemeleri ile dolu ağır bir vagon çekerek , mesafeli yiyecek yardım veya vakumlama gibi günlük yaşam aktivitelerini içine dahil olabilir . Savaş , bowling , bisiklet , yüzme ve jimnastik hareketleri römorkör oynamak da yararlı büyük motor duyusal faaliyetlerinin örnekleridir .
SPD ile bireyler için , bir uğraşı terapisti faaliyetleri en faydalı olacak belirleyecektir . Vestibüler duygusu olarak anılacaktır - - en iyi işleyen değil Örneğin, bir lastik salıncak ya da başka bir nesnenin üzerinde iplik olan denge ve hareket bir kişi için çok yararlıdır . Benzer şekilde , baş aşağı asılı veya sallanan içeren bir aktivite de yararlı olabilir .
İnce Motor Becerileri
İnce motor duyusal faaliyetlerininduyuların birçok hedef . Dokunsal duyu faaliyetler birkaç isim , bu tür oyun hamuru , kum , su ve sümüksü madde ile oynamak gibi hisler keşfetmek . Kaba ve vb , yumuşak, sıcak ve soğuk , ıslak ve kuru Dikkat aynı zamanda kalem , pastel boya , fırça, makas , gümüş gibi nesnelerle çalışma ödenir - duyusal dokunsal sorunları olan bireyler için, odak genellikle karşıtların karşılaştırarak yerleştirilir ince motor becerileri teşvik eden diğer nesneler.
Oral hassasiyetleri , üfleme emme ve tatma , çiğneme teşvik faaliyetleri ele alınmıştır . Emiciler, payet , mumlarını üfleyen kabarcıklar üfleme , sakızlı ayılar yeme veya kuru üzüm, ilgili aktivitelerden bazılarıdır . Aromalı ve - dokulu - farklı gıdalar ile karşılaştırmalar tatlı ve ekşi , soğuk ve sıcak , yumuşak ve sert , ve sıkı ve kaymaklı zıt , çok yararlı olur . Görsel duyular , masa oyunları ve bulmacalar ile oynarken gizli nesneleri ile resim görüntüleme , kontrast renkler ve ışık parlaklığı ile uyarılır . Duyusal ihtiyaçlarına göre kombine edilebilir faaliyetlerininbirçok kombinasyonları gibi mevcut duyusal faaliyetlerininçeşitliliği , geniş kapsamlıdır .
Ek Kaynaklar
Neyse , vardır uğraşı terapistleri , kitap , SPD örgütleri ve web siteleri dahil yararlı duyusal faaliyetlerinin , düşündüren için mevcut kaynakların zenginliği . Çocuk veya SPD ile yetişkinler için , onların mesleki terapist onlara katılmak için en iyi nasıl uygun faaliyetler ve talimatlar bir dizi sağlayacaktır . Birçok topluluk erken çocukluk ve toplum eğitim programları aracılığıyla kaynaklara sahip . Bazı mesleki terapi klinikleri de müşterileri ve onların aileleri birliktetesisleri kullanabileceği oyun grupları zamanlayabilirsiniz .
Dikkat
Hiç kimse o değil duyusal faaliyetlerinin coerced edilmelidir rahat . Yeni faaliyetler tanıtıldı olarak o kendi hızda gitmek gerekir . O kadar yaptığında duyusal faaliyetlerininen olumlu etkisi olacaktır .