Doğuştan yetenekleri bir doğmamış bebeğin rahim içinde gelişenbilişsel becerileri ; bir çocuğun anne ve babasının devraldığıgenetik faktörlerdir . Bazılarımız vokal becerileri , müzik yeteneklerini ve sanatsal yetenekleri ile üstün yetenekli ; Bu doğuştan gelen yeteneklerini örnekleridir . Herkes herhangi bir alanda yeteneklerini geliştirmek , ama o bölgede doğuştan gelen yeteneklere sahip olanlar doğal olarak daha yetenekli olduğunu unutmayın. Doğuştan yetenekleri biz değiştiremeyiz , doğal öz ile ilgilifaktörlerdir .
Duyu Becerileri
bir çocuğun duyusal becerilerini geliştirmek gibi , o şeyleri görmek ve anlamak içinyeteneğini geliştirir ne olduklarını şeyleri duymak veses geldi ne yönde bilmek ve şeyler dokunmak ve işler iyi hissediyorum ve ne şeyler kötü hissediyorum ne olduğunu öğrenmek . Duyusal becerilerini kısa süredeçocuk doğar doğmaz gelişmeye başlar ; çocuğun gözleriyle şeyleri takip ve tanıdık nesnelerin ve insanların alışık büyümeye şeyleri görmeye başlayacaksınız .
Motor Becerileri
Motor becerilerigelişir aynı zamanda duyusal becerilerini geliştirme ve kas hareketi üretmek için bir çocuğun yeteneği belirtmektedir . Motor becerilerini geliştirmek için daha fazla zaman alır ve bu , emekleme yürüme, koşma , konuşma ve yazma gibi faaliyetleri içerir . Motor becerileriçocuğun o bir deneyim hakkında nasıl hissettiğini ifade sağlar .
Algı ve Biliş
Bilişsel beceriler, diğer üç aşamadan bir sonucu olarak gelişir ve her üzerine inşa bunlardan ,çocuğa şeyleri hatırlamakyeteneği konuşmak vererek , okuma eleştirel düşünme , anlama ve etrafındakidünyayı algılarlar . Bilişsel beceriler kolayca manipüle edilir ve bir çocuk için kolay yeni kavramları öğrenme yapmak için güçlendirilebilir.
Öğretim Becerileri
Öğretim becerileri çocuğun bilişsel yetenekleri bağlıdır ve vardır bir okul ortamında çocuklara öğretti . Öğretim becerileri gibi dilleri , kompozisyon ve aritmetik gibi şeyler yer alıyor . Bu sahne üzerine genişletilmiş olabilir öğrenilen becerileri hakkında olmasına rağmen , bilişsel becerilerin bir taban bu yeni öğretim becerilerini korumak ve anlamak içinçocuk için gereklidir .
Hususlar
bilişsel çocuk gelişiminin bu aşamaları anlamak çocuklarının bir sorun olabilir zaman anne otizm ya da serebral palsi gibi , tanımasını sağlar . Problemlerinerken tanınması ile birlikte,aşamaları anlamak veliler her beceri gelişimi ile çocuğa yardım etmek için izin verir .