Ana karakterler iyi işler başarmak için kaba yöntemler kullanır. Bu gösterileri şiddet genellikle gerçekçi ve hatta mizahi yollarla tasvir edilir . Çocuklar genellikle putlaştırmak ve onların kahramanları taklit . Onlar gerçek hayatta kendi sorunlarını çözmek için saldırgan veya düşmanca davranışı kullanarak kabul edilebilir olduğunu düşünebilir.
Ağırladı izleyicileri tutmak için bir girişim , bazı televizyon oluşturanlarda Adetler
artırılması daha fazla grafik görüntüleri ve durumları ile yaptıkları işinşok değerini artırdı . Bu yıkıcı eylemlerininsan maliyeti ve sonuçları nadiren anlamlı bir şekilde tartışılmıştır . Sonuç olarak , genç izleyiciler sonunda bilefail ile belirlenmesi , şiddete duyarsızlaştığı olabilir .
Anksiyete oluşturma
Şiddet fantezi ve eylem değil sadece görünür programlar , aynı zamanda haber yayınları ve spor kapsama . Defalarca bu tanık Çocuklar tehlikeli bir yer olarakdünyayı görmeye başlayabilir . Kabuslar , uyku sorunları ve kendilerine kötü birşeyler olacağını korkuları ele alabilir . Başkalarına karşı agresif davranan
Ebeveynler çocukları korumak ve öğretim büyük bir rol oynamaktadır yerine korkuyor .
Önleme /Çözüm güçlü hissetmek için bir yol gibi görünebilir . Nerede ve ne kadar TV Sınırları okuma ve oyun gibi daha interaktif etkinlikler teşvik izledi . Doğru kullanıldığında ,Televizyon Derecelendirme Sistemi veV - Chip etkili izleme araçları bulunmaktadır. Gerçeklik ve fantezi arasındakifarklar hakkında konuşmak çocukların daha iyi dünyayı anlamamıza yardımcı olur . Bu rehberliği ile , daha iyi kararlar almak için donatılmıştır .