çocuklar diğer çocuklara , yetişkinlere veya kendileri tarafından dramatik oyuna katılabilir . Hayal güçlerini kullanarak, farklı bir zamanda ve farklı bir yerde , farklı bir rolde kendilerini yere ve farklı bir kişi olduğu iddia edebilirsiniz . Bu hayali oyun bir çocuğun sağlığı önemlidir ve daha sonra yetişkinlikte iyi ayarlanmış bir hayat yaşamak için ona yardımcı olur . Dramatik oyun , farklı yaş gruplarından çocuklar için farklı , ve yavaş yavaşeski aldıkları daha karmaşık hale gelir . Bir çocuğun ilk kendileri tarafındankum oynamak ve bir şeyler inşa etmek içinkumaraçları kullanmak gibi davranarak başlayabilir . Çocuklar büyüdükçe kendilerini rolleri atamak başlar ve hayali oyun .
Akademik
bir okul ortamında, çocuklar sık sık meşgul çok daha ayrıntılı ve spesifik olabilir birbirleri ile hayali oyun . Bu kurallar , sınırlarını geliştirmek için nasılçocuklar öğretir ve birbiri ile işbirliğini öğretir . Çocuklar genellikle gerçek yaşam deneyimleri ya da kendi hayatımızda gördüğümüz ayna deneyimlerini yeniden olacaktır . Başkaları ile dramatik oyun olarak yer alırken , çocukların bu şekilde dil becerilerini ve iletişimi geliştirmek , birbirleri ile etkileşim için teşvik edilir . Kurallar geliştirme , diğer çocuklarla etkileşim öğrenme ve birbirlerine roller atayarak , onlar grup ayarlarını ve nasıl diğer insanlara cevap .
Aile
oyun çocuklar dinamik bir aileninfarklı roller anlamanıza yardımcı olabilir gibi davran . Bir aile birimi içindefarklı roller hareket ederek ,çocuğun diğerleri daha iyi bir hayat yaşamaya nasıl anlamak mümkün değildir . Işe gider ya da akşam yemeği aşçılar anne veya baba gibi davranarak ,çocuk hayatlarındayetişkinlerindünyayı anlamak istiyor . Anne-babalar da çocuk ebeveyn rolünü nasıl algıladığını görerek çocuklarının oyun zaman öğrenebilirsiniz . Çocuklaraile içinde farklı roller hareket ederek duygusal düzenleme ve empati öğrenebilir , ve bu onlara kendi eylemleri .
Terapi
kullanarak diğer insanları nasıl etkilediğini anlamanıza yardımcı olabilir terapötik bir ortamda dramatik oyun terapistler için çok yararlı olabilir . Terapistçocuğun hayal gücünü meşgul ve onu belirli roller ve durumları dışarı oynamaya izin verir . Onun davranışlarını gözlemleyerek ,terapistçocuğun hayatındadünyayı ve insanları nasıl gördüğünü anlamak için daha iyi yapabiliyor . Terapist konuşmaçocuk meşgul ve ona korkular , ajitasyon ve üzüntü ile çalışmanıza yardımcı olmak için bu daha sonrakapı açılır .