NursingCenter.com göre , ışığanormal pupiller tepkisi hızlı daralma olduğunu . Bu tepkigöz içine bir huzmeli ışık parlayan tarafından test edilir . Gözün dış köşesinde başlayarak , ışık yavaşça iç köşesine doğru ,göz içinden geçirilmesi gerekmektedir. Her göz ayrı ayrı test edilmelidir veışık onlara geçtiğindeöğrenciler hızla sıkmak gerekir . Onlar bir nesneye odaklanmak zaman yanıt vermez ya da büzülür yavaş beyin hasarı veya artmış intrakranial basınç göstergesi olabilir Gözbebekleri .
Konaklama
Ayrıca öğrenciler sıkmak olacak bu konaklama adında bir reaksiyondagözleri yakındır . Konaklamapapiller tepkisini test etmek için , böyle bir kalemle veya parmağınızla ,kişinin burnunun yaklaşık dört santim olarak , bir nesneyi tutarak başlar . Nesneye bakmak için isteyin , sonra tekrarnesneye daha sonramesafe içine bakmak ve . Öğrencileryakın nesneye odaklanarak zaman sınırlaması vemesafe içine bakarken dilate olmalıdır.
Stres
Öğrenciler aynı zamanda stresli durumlara çabuk cevap . WashingtonÜniversitesi göre ,öğrencilersempatik sinir sisteminin uyarılması ile dilate veparasempatik sinir sisteminin uyarılması ile sıkmak . Eğer stresli veya tehdit eden bir durum ile karşı karşıya kalırkensempatik sinir sistemi uyarılır . Bu genellikle" savaş veya kaç" tepkisi olarak adlandırılır . Öte yandan , parasempatik sinir sistemi genel olarak " dinlenme ve sindirimi " yanıt olarak adlandırılır gevşeme, bir süre boyunca uyarılır.
Çaba
TıpPittsburgh Üniversitesi School göre ,öğrenciler devücuda yerleştirilen efordüzeyine cevap . Web sitesine göre , " öğrenci çap performansı sırasında çaba artan büyütür . " İlginç bir şekilde, bu yanıt fiziksel ve zihinsel efor için aynıdır. Bir kişi ağırlık kaldırma veya sayı kümesi hatırlayarak olsun ,öğrenciler genişletmek olacaktır . En fazla çaba ulaşıldığında , ancak,öğrenciler daha fazla dilate değildir. Aslında, onlar bile boyutunda azaltabilir .
Algıları
TıpPittsburgh Üniversitesi de öğrencilerin olumlu ve olumsuz algıları cevap olacağını açıklıyor . Ilginç ya da hoş bir resim görüntülerken Çoğu durumda , öğrenciler önemli ölçüde genişletmek olacaktır . Tatsız bir resmi görüntülerkenöğrenciler sadece küçük bir miktar genişletmek olacaktır . Nötr resim öğrenci dilatasyon da küçük bir miktarda verim .