. Çocuklarıntemel mantığını anlamakuygulama daha anlamlı olacaktır . Birisi hapşırma veya öksürük ve daha sonra bir oyuncak ya da kapı tokmağı dokunduğu zaman , bu kapı tokmağı dokunmaksonraki çocuk da kendi mikropları dokunmadan olduğu açıklayın . Eğlenceli bir egzersiz olarak, bazı oyuncak ya dagün boyunca siyah - ışık aktive mürekkeple doorknobs har vurup harman savurmak . Öğrencilerin görünmez mikroplar yayılır ne kadar hızlı görmek böylecegününsonunda , siyah - ışığı açmak .
2
ellerini doğru yıkamak nasıl gösterilmektedir . Sıcak su ve ıslak eller açın . Avucunuzun içine antibakteriyel sabun bir pompa fışkırtma . Açıkçası sabungerekli miktarda özetleyen çocuklu önemlidir; aksi takdirde öğle vakti önce ellerine içine yarımşişe pompa olacak.
3
çocukların şiddetle birlikte ellerini fırçalayın söyleyin. Sabun gerçekten iyi fırçalama ellerini yalnızca görünür sihirli baloncuklar vardır anlatarak onları küçük çocuklar arasında ovma teşvik . Nasıl ve birbirinden birkaç kez parmaklarını intertwining ile de kendi parmakları arasında fırçalayın bunları gösteriyor . Bakterileri öldürmek için gerekli30 saniyelik zaman gereksinimi karşılamak için fırçalama sırasında iki kez sing happy birthday .
4. nasıl temiz kağıt havlu kullanarak ellerini kurutmak içinçocukları göster
. Bir veya iki kağıt havlu overzealous havlu çözülmesini önlemek için yeterli olduklarını göstermek . Tümtrashcans bulunan ve uzak ellerini kurutulduktan sonra havlu atmak çocuklar söylemek nerede işaret etmektedir.
5
her çocukgün boyunca ellerini yıkama olabileceğini göstermektedir ve varlık için bir altın yıldız ile onu ödüllendirmek bir " Mikrop Stopper . "