Sınıftaki yıkıcı davranışları yönetmek, proaktif ve reaktif stratejilerin bir kombinasyonunu gerektirir. Öğretmenlerin öğrenciler arasındaki yıkıcı davranışları ele almasına ve önlemesine yardımcı olacak etkili teknikler şunlardır:
1. Net Kurallar ve Beklentiler Belirleyin:
- Sınıftaki davranışlara ilişkin net kurallar ve beklentiler geliştirin ve bunları yılın başından itibaren öğrencilere iletin.
- Öğrencilerin yıkıcı davranışın ne olduğunu anladığından emin olun.
- İhlallerin sonuçlarını açıkça açıklayın.
2. Olumlu Bir Ortam Oluşturun:
- Öğrencilerin kendilerini güvende ve saygın hissettikleri olumlu ve destekleyici bir öğrenme ortamı yaratın.
- Öğrencilerle güvene ve yakınlığa dayalı ilişkiler geliştirin.
- Gelişim zihniyetini teşvik edin ve öğrenci başarılarını kutlayın.
3. Önleyici Tedbirler:
- İlgi çekici etkinlikler, tartışmalar ve projeler aracılığıyla öğrencilerin aktif olarak öğrenmeye katılımını sağlayın.
- Öğrencilere kendilerini ifade etme ve enerjilerini olumlu yönde kanalize etme fırsatları sağlayın.
- Potansiyel yıkıcı davranışları, yıkıcı eylemlere dönüşmeden önce yönlendirin.
4. Sözsüz İpuçları:
- Beklentileri iletmek ve öğrencilerin odaklanmasını sağlamak için göz teması ve beden dili gibi sözel olmayan ipuçlarını kullanın.
- Öğrencilere, sınıfın tamamını rahatsız etmeden davranışlarını değiştirmeleri yönünde sinyal verin.
5. Olumlu Güçlendirme:
- Öğrencileri iyi davranmaya teşvik eden olumlu bir pekiştirme döngüsü yaratarak uygun davranışları onaylayın ve övün.
- Olumlu davranışın faydalarını ve içsel ödüllerini vurgulayın.
6. Sonuçları Tutarlı Bir Şekilde Belirleyin:
- Bir öğrenci yıkıcı davranışlarda bulunduğunda, sonuçları adil ve tutarlı bir şekilde uygulayın.
- Sonuçların uygun, makul ve davranışla bağlantılı olduğundan emin olun.
7. Anında Yönlendirme:
- Yıkıcı davranışlara derhal ve kararlı bir şekilde ama sakince yaklaşın.
- Öğrencinin dikkatini olumlu bir göreve veya etkinliğe yönlendirmeye çalışın.
8. Ebeveynler/Velilerle iletişim kurun:
- Kalıcı veya şiddetli yıkıcı davranışlar durumunda, sorunun çözümüne yönelik destek ve katılımlarını sağlamak için öğrencinin ebeveynleri/vasileri ile iletişim kurun.
- Okulda ve evde olumlu davranışları güçlendirecek çözümler bulmak için işbirliği içinde çalışın.
9. Çözümlere Odaklanma:
- Odak noktasını cezalandırmadan problem çözmeye ve yapıcı çözümler bulmaya kaydırın.
- Öğrenciyi duyguları veya hayal kırıklıklarını ifade etmenin alternatif yolları üzerine tartışmalara dahil edin.
10. İşbirliğine Dayalı Sorun Çözme:
- Öğrenciyi yıkıcı davranışlarına çözüm bulmaya dahil edin.
- Davranışlarını nasıl geliştirebilecekleri konusunda fikir üretmeleri için onları teşvik edin.
11. Belge Davranışı:
- Tarihler, davranışlar ve yapılan müdahaleler dahil olmak üzere yıkıcı olayların kayıtlarını tutun.
- Bu belge, ilerlemenin izlenmesinde ve veriye dayalı kararlar alınmasında yardımcı olabilir.
12. Profesyonel Destek Alın:
- Çabalarınıza rağmen yıkıcı davranış devam ediyorsa, bir okul danışmanına, psikoloğa veya davranış yönetimi konusunda deneyimli başka bir profesyonele danışmayı düşünün.
13. Sakin ve Sabırlı Olun:
- Davranış değişikliğinin zaman ve tutarlılık gerektirdiğini unutmayın.
- Rahatsız edici davranışlarla uğraşırken sakin ve sabırlı olun ve duygusal tepki vermekten kaçının.
14. Kişisel Düşünme:
- Potansiyel iyileştirme alanlarını belirlemek için kendi eylemleriniz ve öğretme stratejileriniz üzerinde düşünün.
- Meslektaşlarınızın geri bildirimlerine açık olun ve mesleki gelişim fırsatlarını arayın.