Araştırmalar, iletişim becerileri , ayrık ve öngörülebilir zamanlarda yaş aralıkları üzerinden ziyade edinilen olduğunu göstermektedir . Dil becerileri ," tipik " dil öğrenme profiline gerçekleşmesi bireysel farklılıkları geliştirirken tüm çocukların genel bir zaman çizelgesi takip ederken . Her yaş aralığındaki üst sınıra ulaşana kadar çocuklar genelliklelistelenen tüm becerileri usta yok unutmayın . Ayrıca, çoğu gelişimsel normlar tek bir dili öğrenen çocuklar dayanmaktadır . Bazı süreçler bir defada birden fazla dil öğrenme çocuklarda daha yavaş olabilir . Örneğin, iki dilli çocuklar bir dilde bir azalma kelime var görünüyor ama aslında bir dilde konuşan bir çocuk gibi kelimelerinaynı sayıda kombine kelime olabilir .
Dil Dönüm
Konuşma - dil patologlar iki ayrı kavram olarak dil ve konuşma anlıyorum. Dili anlamak ve kelime ve dilbilgisi yapılarını kullanmak için bir çocuğun yeteneğini ifade ederken , konuşma net ve doğru sesleri ifade etmek bir çocuğun yeteneğini ifade eder . Birçok çocuk bir yıl bu kilometre taşına ulaşmak rağmen genç çocuklar , 15 ay ilk kelime söylemek . 24 ay , çocuklar iki - kelime öbekleri kullanın ve kelime 50-300 kelime her yerde olabilir . Eski okul öncesi yavaş yavaş anlayış ve daha karmaşık gramer kullanımını geliştirmek . İki adım yönde anlama , hem de " ne " ve " " soruları 2 yaşında ortaya çıkabilir , ancak bazı yaş 3 kadar bu becerileri edinemez kullanımı ve anlama . 4 gibi genç çocuklar sayı kavramları vegeleceği hakkında konuşabilirsiniz , ancak bu beceriler kadar geliştirmeye devam hemen önce bir çocuğun beşinci doğum günü .
Konuşma Dönüm
spesifik konuşmanın doğru üretim sesleri çocuklarda çok değişkendir . Erken sesler genellikle " s ", " m ", " h ", " n" ve " w " içerir, ancak bazı çocuklar 3 yaş kadar onları edinemez . " K ", " g " ve " d " genellikle biraz sonra bu ilk beş seslerin daha geliştirmek iken , birçok çocuk onları er usta . Bu tür " r" ve " l " gibi daha zor sesler , gibi geç 6 yaş gibi erken yaşta 3 olarak ortaya veya olabilir . " S ", " z ", " inci " ve " vizyon " in" zh " sesi de dahil olmak üzere , bazı sesler , daha sonra 8 yaş ya kadar geliştirmek olmayabilir . Konuşma - dil patologlar genellikle birçok sesler, bir çocuğun gelişimsel düzeyi için hata olduğunda müdahale yarağmen bir ses geliştirmek için alışılmadık geç olup olmadığını .
Kırmızı Bayraklar
çocukların arasında iletişim geliştirme varyasyonlar , bir çocuk ekstra yardıma ihtiyacı olabilir öneririz bazı "kırmızı bayrak " vardır . Altı ay , bebekler gülmek ve ispiyon ve çevresel seslere katılmalı . Gevezelik geç dokuz aydan tarafından mevcut olmalıdır . Bir çocuk 18 ay ile en az altı kelime var , ve 20 ay altı ünsüz sesleri olmalıdır . 24 ay , yürümeye başlayan en az 50 kelime ve bazen iki - kelime kombinasyonları kullanmanız gerekir . Çocuğunuzun iletişim gelişimi hakkında endişeleriniz varsa , bir doktor ya da konuşma - dil patolog konuşmak .