dört istasyonları kurma
Tecrübeli Sağlayıcıları
. Her istasyon hasta olarak CPR mankenler kullanarak farklı bir kardiyak acil simüle . Istasyon 1 hasta , standart bir kalp krizi geçiriyor , hasta 2 hasta 3 toksikoloji acil vardır ve hasta 4 böyle bir trakeal tüp gibi özel resüsitasyon gerektiren , ilişkili bir metabolik veya elektrolit anormalliği vardır .
2
sınıf hoşgeldiniz . ACLS öğrenci kılavuzları , ağız korumaları ve çanta maskeleri geçmek . Bir AED simülatörü veACLS eğitmen kılavuzda çalışma sayfalarını kullanarakBLS ve AED becerileri değerlendirme yapmak . ACLS sağlayıcı eylemler sözlü değerlendirmesini yapmak .
3
istasyonuna 1 Escort sınıf katılımcılar . Durumu mevcut. Eylem adımları açıklamak ve göstermek için isteyin. Gerektiği gibi doğru ve kılavuz cevapları . 4 istasyonları 2 için bu işleme devam edin.Eğitmen kılavuzunda belirtildiği gibi
4
yazılı İKYD sınava dağıtın . Tamamlanması için gerekli olduğu gibi katılımcılar zaman tanıyın . Mevcut ve incelemesi tüm katılımcılar ile skor sınavlar öğeleri kaçırdı . 5 CPR mankenler hasta olarak kullanarak önce sınıf üç istasyonları kurma
Pediatrik Uzmanları . İstasyon 1 hasta hasta 2 elektrik tedavi gerektiren ritmik bozuklukları vardır ve hasta 3 damar tedavisi gerektiren , solunum acil simüle.
6.
sınıfını hoş geldiniz. ACLS öğrenci kılavuzları , ağız korumaları ve çanta maskeleri geçmek . Bir ve iki kurtarıcı yetişkin , çocuk ve AED ile bebek CPR becerileri doğrulamak . BLS becerileri değerlendirme yapmak . ACLS sağlayıcı eylemler sözlü değerlendirmesini yapmak .
7
istasyonuna 1 sınıf katılımcılara eşlik ediyor. Durumu mevcut. Eylem adımları açıklamak ve göstermek için isteyin. Gerektiği gibi doğru ve kılavuz cevapları . Istasyonları 2 ve 3 için bu işleme devam edin. Pediatrik değerlendirmeye
8
Davranış çekirdekli vaka tartışmaları , şok , ekip iletişimi tedavisi ve sistematik bir yaklaşım kullanarak .
9.
Dağıt eğitmen kılavuzunda belirtildiği gibiPALS eki ile yazılı sınav İKYD . Tamamlanması için gerekli olduğu gibi katılımcılar zaman tanıyın . Mevcut ve incelemesi tüm katılımcılar ile skor sınavlar öğeleri kaçırdı .
Kardiyak Farmakoloji
10
sınıfını hoş geldiniz. ACLS öğrenci kılavuzları , ağız korumaları ve çanta maskeleri geçmek . Bir AED simülatörü veACLS eğitmen kılavuzda çalışma sayfalarını kullanarakBLS ve AED becerileri değerlendirme yapmak . ACLS sağlayıcı eylemler sözlü değerlendirmesini yapmak .
11.kalbin anatomisini , temel elektrofizyoloji ve kalp aritmileri gözden
. Sınıf tartışma yoluyla normal ve anormal elektrokardiyogram ölçümleri tanımlayın .
12 temel İKYD ilaçlar , onların kullanımı ve dozaj yönergeleri kategorize
. Uygulama yolları göstermektedir . Ilaç uygulama becerilerini uygulama isteyin.
13 öneri , deneyim ve /veya soruları sunmak için katılımcıları davet
. Onların zaman için onlara teşekkür ederim ve sınıf reddediyorlar.