sağlık personeli ve hastalar arasındakietkileşimlerin nitel değerlendirilmesi sayesinde , araştırmacılar derinden deneyimleri analiz ve başarısızlıkları veya başarılarıntemelini anlayabiliyorum . Kantitatif değerlendirme , diğer taraftan , eğilimleri ve hipotezin oluşturulması yararlıdır deneysel veriler birikir. Her iki yaklaşım hasta bakımı , bilgilendirici ve etkin politika ve prosedür formüle katkıda bulunmaktadır. Ayrıca , tıbbi personelin çalışma basınçları , programları ve yükümlülükleri içine araştırma iş memnuniyetini teşvik ve personel tutma teşvik etmek için kullanılabilir.
Kuramı ve Bilgi
Hemşirelik araştırma gereklidir kapsamlı bir teorik ve pratik bilgi tabanı oluşturmaya . Bulgular teorisini uygulamak için pratik yaklaşımlar contextualize ve kurmak için yardımcı olur. Ayrıca işlevi , rolü ve hemşirelik sorumluluk ilgili sorular yükselterek teorik ilerleme kolaylaştırır . Teori hemşirelik uygulamalarını çerçeveleme esastır . 1937 yılında , Virginia Hendersondünya çapında sağlık bilgilendirmek devam ediyor hasta merkezli , bütüncül bakım,kavramı öncülük etmiştir.
Eğitim ve Öğretim
Hemşirelik araştırmadoğasını ve tıbbi personel eğitimi verilmesini doğrularken yararlıdır . Iyi uygulama ve sınırlamaları hakkında bulgular beceri ve tıbbi tedavi sunmak için gereklibilgiye sahip sağlık profesyonelleri zenginleştirmek özel programlar , gelişmekte maliyetli bir yaklaşımdır . Bu da sık sık temas önemli bir noktası olarak hemşireler güveniyor hastalar ve aileleri , arasında arttı eğitime katkıda bulunmaktadır. Hemşirelik teori ve araştırma böyle bir hemşirelik araştırmacı gibi meslekler , çeşitlikapı açma , tıbbın bağımsız bir eğitim alanı olarak hemşirelik kurmuştur .