Hastalar okuma gibi görsel faaliyetlerde zaman onların gözleri sorunsuz ve hızlı bir şekilde birlikte hareket ile zorluk var . Bunlar , normal görme ve iyi çözme becerilerine sahip olabilir , ancak görsel izleme sorunlar okulda anlama ve okuma sorunlara neden olabilir . Bir çocuğun gözlerisonraki bir kelime hızla hareket etmiyorsanız , bu okulda onun genel performansını etkileyecektir . Diğer zamanlarda , bir göz ( bir gözü uzakta, diğer gözünden bir çizgide kayması ) .
Fiziksel Belirtiler
diğer işe yaramaz ise bir çocuk zaman sadece kısa bir süre için okuyabilir; çift görme yakınması ; Tutması muzdarip ; sık sık baş ağrısı ya da göz yorgunluğu gelişir ; ya da sık sık şikayet baş dönmesi ya da mide bulantısı , o göz izleme sorunları olabilir . Vizyon dengesini etkiler çünkü hareket hastalığı , baş dönmesi ve /veya bulantı ortaya . Göz izleme problemleri ile
Diğer Belirtileri
Çocuklar sıklıkla duvar ve mobilya çarpmak olabilir , zayıf görsel ve /veya motor becerilerine sahip, diğer gözünden farklı bir yönde hedefler ve aşırı göz kırpma olabilen bir göz var. Onlar kısa bir süre için okuma ve okurken kolayca yer ya da lastik kaybedebilir sonra kendi gözleri ovmak olabilir .
Tazminatlar
bir çocuk, bir göz izleme için telafi edilebilir sorunaşağıdakilerden herhangi birini fark ederseniz : böyle yüzüne alışılmadık yakın bir oyuncak gibi bir kitap ya da başka bir nesne tutan ; Bir okuma kılavuz olarak parmağında dayanarak ; okuma sırasında eliyle bir gözünü kapsayan ; veya bir gözü lehine bir kitapta doğru başını eğerek . izleme sorunları ile
Öğrenme Problemleri
Schoolchildren alışılmadık kısa dikkat süresi ve gelen sorun kopyalama çalışmalarının şikayet edebilir kurulu. Onlar kağıtlara ya da ders kitaplarında satırları atlamak olabilir . Bir görme testi yönetmek içinokul hemşiresi soran yardımcı olmaz ; Bu testler, sadece görme keskinliği değil, göz izleme sorunları bakmak .