gereklimotor becerileri azaltmak için bir görev uyarlanması bir çocuğun başarıya yol açabilir . Bir çocuk deneyim olumlu benlik saygısı belirli eş - ilgili faaliyetler üzerinde çalışırken son derece önemlidir . Uzun yazma atamaları için ,çocuk bir klavye kullanmak , ya da kalem , boya kalemi veya daha büyük kavrama boyutları var kalemler :Çocuğun benlik saygısı kurmak için adapte edilmiş ortak etkinlikler ile bir dyspraxic çocukaşağıdaki bazıları şunlardır Helping . Ayrıca çocuğunuzun fiziksel eğitim programı değiştirmek , hem de daha büyük bağlantı elemanları ile kıyafet giymek zorunda düşünebilirsiniz .
Genç Çocukları dispraksi olması ile etkileşimde
zamanlarında Engage oynamak katılmak ve taklit faaliyetlerini ama hiçbir soru sormak ne de herhangi bir talepleri başlatmakçocuk tarafından yönetti. Onun yol takip ve dyspraxia ile bazı çocukların bulunanuzun tepki süresi için bir ödenek yapmak . Marie E. Anzalone , Sc.D. , OTR ve G. Gordon Williamson , Ph.D. göre , OTR , sen çocuk - yönettiği oyun aktiviteleri temalar üzerine genişletmek gerekir . Bir çocukmutfak olmak olur Örneğin , " yemek , " Eğerçocuk katılarak vetablo ayarı vebebeği beslemek yardımcı olarak bu tema üzerine genişletmek yardımcı olabilir . Bu strateji , onun hayal esnek olabilir , böyleceçocuk oyuncağı repertuar oluşturmak yardımcı olur . Oyunda yaratıcılık ve esneklik teşvik böyleceortamı değiştirmek . Aksine görevleri çözme bir çocuk gibi çözümler çeşitli sorununa müdahil düşündüren daha sonraki .
Diğer Etkinlikler Dyspraxic Çocuklar
ile başa çıkmak ne olacağı hakkında sorular sormak kendi değil ,çocuğunorganizasyon becerileri üzerinde çalışın . Yetişkin yön veren söz konusu olduğunda , " az " ve " daha " yok . Bunu genellikle motor aktiviteleri öğrenmek için daha uzunortalama çocuk dahadağınık çocuğu aldığını göreceksiniz . O kolaylıklagörevi gerçekleştirmek mümkün olacak, böylece tekrar tekrar uygulamak için yeni bir beceri ilerlemesiniçocuğunuza yardımcı olun. Bazı çocuklar zor bir zaman kendi eylemlerini değerlendirirken Çünkü , dürüst geri bildirim sağlanmalıdır . Birincil görevi kaçmak ve bu tür saldırganlığı kullanarak veya sadece bir görevi tamamlamak zorunda kalmazsınız böylece katılmayı reddederek bir " kaza " olan bir " çarpışma " çözüm aramaya çalışın çocukların farkında olun . Anzalone ve Williamson tarafından belirtildiği gibi , bu görev çok zor ve basitleştirilmiş gerektiğini gösterebilir . , Yapılandırılmış makul öngörülebilir ve tutarlı çocuklar için bir rutin sağlayın .