zihinsel engelli vakalarının çoğu hamilelik sırasında ya da hemen sonra ortaya çıkar. Bazı durumlarda örneğin Down sendromu , ya da zihinsel engelli sık coexists Tay - Sachs hastalığı , anormal gen kromozomlar tarafından tetiklenir . Kötü doğum öncesi bakım daanne , çok içen ve fetal alkol sendromu ( FAS ) gelişirse gibi , zihinsel yetersizliğe neden , ya da onun ikinci veya üçüncü trimesterde preeklampsi gelişirse . Olabilir Ancak, çocuklar da doğumda yeterli oksijen almıyor gelen , ya dakızamık veya menenjit veya bir şiddetli kafa travması gibi yetersiz beslenme , enfeksiyonlar çocukluk dönemindebozukluğu gelişebilir .
Belirtileri
Bazı anne-babalar böyle bir olağanüstü büyük veya küçük baş gibi bebeklerde , ya da ellerinde deformiteleri olarak çocuklarda belirtileri görülebilir fark edebilirsiniz . Çocukların okul öncesi çağındaki kadar Ancak, çoğu belirtileri gibi belirgin olmayacaktır . Etkilenen çocuklar çok yavaş ve sadece birkaç kelimelik cümlelerle konuşmaya olabilir . Onlar zorluk , bağımsız olmak ve kendilerini soyunma var . Çocuklar kolayca sinirli ve bazen öfke patlamaları diğer çocuklara vurma , öfke nöbetleri atmak olabilir . Veliler ve öğretmenler kadar okul öncesi kadar dil ve bilişsel gelişimine ilişkin için görünmüyor beri teşhis ilk başladığında , bu genellikle.
Tanı
bir ekip, uzmanları , pediatrik nörolog , psikolog , konuşma patolog ve terapistler oluşan entelektüel işleyişini test vebozukluğunedeni belirleyerekçocuğu değerlendirecektir . Neden geri döndürülemez olsa da , butedavi planını harita veçocuğun birden fazla bozukluklar olup olmadığını belirlemenize yardımcı olabilir . Bazı çocuklar disleksi gibi serebral palsi ya da dil bozuklukları gibi fiziksel bozukluklar ile mücadele. Doktorlar bu tür fikri muhakeme testleri Çocuklar - IV içinWechsler Zeka Ölçeği , veVineland Adaptif Davranış Ölçeklerinin , bağımsız yaşam becerileri için denetler , dil gibi veli görüşmeleri, çocuk gözlem ve testler , oluşan üç bölümlü bir değerlendirmesini tamamlayacak ve motor yetenekleri . Doktorlar bir teşhis üzerinde görüşmekverileri birleştirmek ve çalışma gerekir.
Seviyeleri
6 yaşın altında olabilir 52-69 , çocukların IQ hafif geriliği için büyük çocuklar ve gençler onların geç gençler tarafından 6. sınıf müfredat hakkında kadar öğreneceksiniz ise , sadece biraz gecikmiş motor gelişimi ile dil ve sosyal becerilerini geliştirmek . Büyük çocuk ve gençler olasılıkla bir ilköğretim müfredatı ile bunu yapmak ve bazı uygun sosyal becerileri geliştirmek olurken , 36-51 IQ orta geriliği muzdarip olanlar için , küçük çocuklar konuşmak ve yürümek için öğreneceksiniz ama yardım yararlanacaktır . Ciddi gerilik - 20 35 arasında bir IQ - küçük çocuklar zayıf koordinasyon ile mücadele ve sık sık tekrarlanan eğer büyük çocuk ve gençler günlük alışkanlıklarını öğrenmek ise yalnızca , birkaç kelime konuşabilir . Derin geriliği olan , 19 veya daha az bir IQ , tüm gruplar çok az iletişim veya motor becerileri var .
Tedavi
ekibinin eylemiyi ders karar vermenize yardımcı olacak . Çocuklar en iyi ebeveynleri ile evde yaşayan , ancak çocuğunuzun geriliği şiddetli ise bir bakıcı olması yararlı olabilir . Engelli Çocuklar içinUlusal Yaygınlaştırma Merkezibozukluk hakkında kendinizi eğitmek ve diğer veliler ile sohbet için bir destek grubuna katılmayı önerir . O ihtiyacıilave yardım almak ve yavaş yavaş şeyleri açıklamak ve onu anlamaya yardımcı olmak için adımlar yıkmak içinöğretmen sormak bir özel eğitim sınıf, çocuğunuzun koymak için düzenliyoruz .