Nedir . O bizim beyinlerimiz beyin omurilik sıvısının bir kafatası akışını üreten bir darbe üretmek inanıyordu . Vücudumuz özelliklebaş, boyun ve sırt çevresindeki kasların ve sinirlerin , dengeyi korumak için bu akış bağlıdır . Bir rahatsız veya dengesiz akışı. Kraniyosakral terapide
Uzmanlarıdarbeleri algılar ve daha sonra bunları düzeltmek mümkün olan bu alanlarda ve genel sağlık ile ilgili sorunlar için sorumlu olabilir . Kranial akışını dengeleyici gerginlik , ağrı ve hiperaktivite ve /veya DEHB gibi öğrenme bozuklukları yol açabilir sinir koşulları rahatlatır ( dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu . ) Bu bozukluklarınendişeli belirtileri giderici öğrencilerin daha verimli odaklanmak ve öğrenmenize yardımcı olur.
bir craniosacral terapi seansı sırasında
Nasıl Çalışır
,uygulayıcıgözlerinyörüngeleri üzerindefrontal kemiklerin boyuncahastalar alnına boyunca onun parmak yerleştirir . Daha sonra kafatası içindekipulse ritmi anlamda edebilmektedir. Basınç sadece hafif miktarda kullanarak , o kendi ritmini kullanarakkemikler üzerinde presler . Kraniosakral destekleyiciler onun hareketlerikafatasıkemikleri işlemek için mümkün olduğuna inanıyoruz . Hemen bu kısa , invaziv olmayan prosedürü izleyerek ,hastanın ağrı özgür ve rahat bir durumda olmalıdır . Öğrenme bozuklukları yaşayan öğrenciler anksiyete veya hiperaktivite kesintisiz bir derse yoğunlaşmak gerekir .
Medikal Geçerlilik
hiçbir akredite bilimsel olmuştur Craniosacral tedavisi uygulayıcıları tarafından yapılaniddiaları kanıtlanmıştır çalışmaları. Rogers , Witt , tarafından yürütülen bir çalışma , vd. ,Amerika Birleşik Devletleri Hava Kuvvetleri Akademisi Cadet Fizik Tedavi Kliniği , Kasım 1998'deAmerikan Fizik Tedavi DerneğiDergisi tarafından yayımlandı . Araştırmacılar, beyin ve ayaklardadarbeleri ölçmek ve bu palslarınoranı,tedavinin seyri sırasında değişirse dikkat çalıştı. Sonuçlartitreşimlerle hiçbir ilişkisi bulunan ve Craniosacral tedavi savunucuları tarafından yapılaniddiaları ispat etmedi .