|  | Sağlığı ve Hastalıkları >  | Koşullar Tedaviler | Engelliler
Sağlığı ve Hastalıkları

Zihinsel Engelliler ve Gelişim Engelli Eğitim ve Öğretim

mental retardasyon veya gelişimsel engelli bireyler yetiştirmek önemli ölçüde farklı olduğunu olmayanlara öğretim . Bukonu meselesi , sadecehızı değil . Özel eğitim öğretmenleri ve veliler katılıyorum iyi gün -gün yaşam becerileri , kendini ifade ve öz bakım den mental retardasyon yarar öğrenciler. Özel eğitim programları kapsamında

Öğretim , bireyselleştirilmiş eğitim programı toplantılarında mental retardasyon karşılamak ile öğrenciler , " IEP . " Kısaltılmış Anne-babalar, öğretmenler , terapistler , diğer uzmanlar ve yöneticileröğrencinin başarılarını tartışmak için bir araya . Onlarçocuğun potansiyelini ve hedefleri , hayalleri ve isteklerini tartışmak . Bir kez tartışıldı ,takımbir sonraki yıl için hedefler koyar . Bu toplantılar bu kadar uzun süre zihinsel engellibirey olarakkamu okul sistemi olup , yıllık gerçekleşmesi , değilse daha sık . O 22 kadar tam hizmet sürer .
Çalışma

hedeflerinin belirlenmesi , uygun ve her öğrenci için ulaşılabilir ne bağlıdır . Bir ölçüde engelli öğrenci bir gün klasik müzik 30 dakika dinleme veya masaj 15 dakika bir gün alan bir hedefi olabilir . Diğer yüksek işleyen öğrencilerokulun kafede çalışan ya da bir koro sınıf katılıyorseçeneğiniz olabilir.
Uzmanları

Konuşma - dil patologlar bir ortaktır engelli öğrenciler için kaynak . Genellikle , öğrenciler mesajları iletmek için kartkullanımını gerektirir " PECS " veya " Picture Exchange Communication System" öğrenirler. Tanıtılanİlk kartlar temel. " Banyo " ya da " su" ya da "dış"kartta ne olduğunu anlatan bir kelime ile , bir kart üzerinde çizilir . Öğrenciler, kartlarıöğrencinin kullanımına genişledikçe ihtiyaçları , arzuları ve tercihleri ​​belirtmek içinPECS kullanmak mümkün , kart sayısı büyür. Bazen kartlar bir anahtarlık üzerinde konur . Diğerleri cırt ile düzenlenmektedir . Böyle bir tekerlekli sandalyedemasaya ya daduvara bir hasır gibi sistemler , bu tür banyo zamanı gibigünlük olaylar , ya da kişisel hijyen , bir hatırlatma olarak hizmet edebilir ,günün parçasıdır .

Hijyen

Bazı üst düzey öğrenciler kendileri için bakımyeteneğini göstermiştir değil . Engelli insanlar, temel hijyen uygulama öğrenirler . Ebeveynler ve bakıcılar daha kolaygörevleri kendileri gerçekleştirmek yerine, kendilerini bunuöğrenciye öğretmek bulmak çoğu zaman bu eylemleri genellikle öğrenilen değildir . Öğrenciler diş macunu koyun ve dişlerini fırçalamayı öğrenebilirsiniz . Onlar da iyice temiz eller için sabun kullanabilirsiniz , ve iyi banyo becerileri uygulama . Özellikle önemli hedefler adet bakım , göğüs ve testis sınavlarıdır.
Müzik ve Sanat Terapisi

Kendini ifade zor olabilir . Müzik terapistleri gevşeme teknikleri için yararlıdır müzik ne tür öğretmek için hizmet olabilir farklı müzik türlerini kullanmak ve öğrencilerin can sıkıcı bulmak ne . Bakıyor ve görsel sanatları yaratma Öğrenciler daha sonra kendi duygularını yönetmek için bu yeteneklerini kullanabilirler benzer bir etkiye sahiptir . Mesleki terapistler de paha biçilmezdir. Onlar birisi fonksiyonu iyi yardımcı , ve sonuçta bir iş olabilir , fiziksel ve zihinsel gelişim faaliyetlerini öğretmek . Serebral palsili bir öğrenci kendini daha fazla istihdam yapmak için kuvvet egzersizleri öğrenebilirsiniz . Bir aile Alzheimer ile dedelerini yardım ve ona aile faaliyetlerinin bir parçası olmak nasıl yardımcı öğrenmek için nasıl olabilir .

sağlık Endüstrisi Ruh Sağlığı Kamu Sağlığı Güvenliği ameliyatlar İşlemleri sağlık
Telif hakkı © Sağlığı ve Hastalıkları https://turk.globalbizfin.com Tüm hakları saklıdır
Bize ulaşın: [email protected]