2. Düşük okuryazarlık düzeyi . Hastalar, eğer okuryazarlık becerileri düşükse, hasta eğitim materyallerini anlamakta güçlük çekebilirler, bu da talimatları takip etmeyi veya tedavilerinin önemini anlamayı zorlaştırır.
3. Bilişsel bozukluk . Demans veya deliryum gibi bilişsel bozuklukları olan hastalar, bilgiyi bu bozuklukları olmayan kişilerle aynı şekilde işleyemeyebilir ve yeni bilgileri öğrenmede veya kendilerine öğretilenleri hatırlamada zorluk yaşayabilirler.
4. Dil engelleri . İngilizce konuşamayan hastalar, hasta eğitim materyallerini anlamada veya sağlık hizmeti sağlayıcılarıyla iletişim kurmada zorluk yaşayabilir, bu da ihtiyaç duydukları bilgileri almayı ve bakımları hakkında bilinçli kararlar almayı zorlaştırır.
5. Kültürel farklılıklar . Kültürel inançlar ve uygulamalar, hastaların durumlarına ve tedavilerine bakış açılarını etkileyebilir ve tedavi önerilerini takip etme isteklerini etkileyebilir.
6. Finansal engeller . Hastalar kendilerine önerilen ilaçları, tedavileri veya tedavileri karşılayamayabilir, bu da tedavi planlarını takip etmeyi ve sağlık sonuçlarını iyileştirmeyi zorlaştırabilir.
7. Sağlık hizmetlerine erişim eksikliği . Sağlık hizmetlerine erişimi olmayan veya kırsal bölgelerde ya da yetersiz hizmet alan bölgelerde yaşayan hastalar, ihtiyaç duydukları hasta eğitimini almada ve sağlık ihtiyaçlarının karşılanmasında zorluk yaşayabilir, bu da onların sağlıklı kalmak için ihtiyaç duydukları bakımı almalarını geciktirebilir veya engelleyebilir.