göster ,aşağıdakilerden en az ikisi tarafından tecelli : örneğin göz bakışları göz, yüz ifadesi , vücut duruşları ve uygun akran ilişkileri geliştirmek için sosyal interaction. - Başarısızlık düzenleyen jestler olarak birden çok sözel olmayan davranışlarınkullanımı - İşaretli değer düşüklüğü diğer insanlarla birlikte zevk , ilgi , ya da başarılarını paylaşmak isteyen spontan gelişimsel level. - A eksikliği. Örneğin, gösteren getiren , ya sosyal ya da duygusal karşılıklılık diğer İnsanlar. - eksikliği ilgi nesneleri işaret eksikliği .
2
davranış kısıtlı, tekrarlayıcı ve basmakalıp desenleri , çıkarları için arayın , ve faaliyetleri,aşağıdakilerden en az biri ile tecelli : . bir veya yoğunluğu veya focus. - Görünür özgü , işlevsel olmayan rutinleri veya ritüelleri esnek bağlılığı ya anormal olan ilgi daha fazla basmakalıp ve kısıtlayıcı desenleri ile - kapsayan meşguliyetler - Basmakalıp ve yineleyici motor davranışlar . Örneğin, el ya da parmak çırparak ya da büküm , ya da nesnelerin parçaları ile karmaşık tüm vücut Hareketleri - Kalıcı meşgalesi için .
3
rahatsızlık önemli ölçüde etkileyen bir neden olduğunu göstermek için kanıt arayın işleyişi , sosyal, mesleki veya diğer önemli alanlarda. Semptomlar , akademik, sosyal , mesleki , duygusal ya da kişilerarası olsun ,bireyin yaşamının daha fazla alanda bozukluğuna neden olacak kadar ağır olmalıdır . Bununla birlikte, dil önemli gecikme kanıt olmamalıdır ( örneğin , tarafından kullanılan tek bir kelime iki yaşında , üçyaşına tarafından kullanılan iletişimsel ifadeler ) .
4
önemli bir gecikme kanıt arayın bilişsel gelişiminde, Asperger Bozukluğu ekarte etmek için yaşa uygun kendi kendine yetme becerileri ,çevre hakkında adaptif davranış ve merakgeliştirme . Bu varsa , Asperger Bozukluğu uygun bir tanı değildir. Ölçüt başka bir Yaygın Gelişimsel Bozukluk ya da Şizofreni için bir araya geldi ise , Asperger Bozukluğu uygun bir tanı değildir.